高等教育←→初等教育gāoděngjiàoyù-chūděngjiàoyù
【词性】:名
高等教育:培养具有专门技能、知识人材的教育。
初等教育:小学程度的教育。
【例】 必须大力普及初等教育,加强中等职业教育和高等教育,发展包括干部教育、职工教育、农民教育、扫除文盲在内的城乡各级各类教育事业,培养各种专业人才,提高全民族的科学文化水平。(胡耀邦:《全面开创社会主义现代化建设的新局面》)
摧残←→培养 培育cuīcán-péiyǎng péiyù
【词性】:动
摧残:使(政治、身体等)受到严重损失。
培养:按照一定的目的长期地训练和教育。
培育:使之发育生长。
【例】 他一贯地不屈不挠地与封建势力和帝国主义作坚决的斗争,在敌人压迫他、摧残他的恶劣环境里,他忍受着,反抗着……(毛泽东:《论鲁迅》) 劳动很好,就是嘴头子厉害;支部已经把他列为发展对象,正在培养。(沙汀:《过渡》) 育种工作者把这种植株挑选出来,再经过进一步的选择,就把它培育成抗病品种。(高中《语文》第二册:《农作物抗病品种的培育》)
基础教育←→高等教育jīchǔjiàoyù-gāoděngjiàoyù
【词性】:名
基础教育:对儿童实施的最低限度的教育。
高等教育:培养具有专门知识和技能的人才的教育。
哺育bǔyù
比喻教育和培养——摧残(~人材)
哺养 哺育
哺养bǔyǎng 哺育bǔyù
动词。指人给幼儿(或高等动物给幼仔)东西吃,生活上给予照顾,使能成长。
“哺养”强调通过喂食物使幼儿或幼小动物得以维持生命。例如:“孩子因奶断了便不能不用人工哺养”(《沫若文集》,第七卷);“母亲虽然凶猛,但是也慈爱地哺养它所生的虎仔”;“他从小是用牛奶和米糊哺养大的”。
“哺育”强调通过喂食物使幼儿或幼小动物成长;是书面语用词,有书面语色彩。例如:“去年春节期间,他乘长途汽车去北京看望把他哺育成人的姑妈”(《北京文学》,1982,1);“这婴孩竟由狼哺育大,成了不会说话的狼孩”。
“哺育”常用于比喻培养(如说:“他们在党的哺育下幸福成长”);在这种用法之下,和“哺养”没有同义关系。
教育 管教
教育jiàoyù 管教guǎnjiào
动词。指长辈或指导者对晚辈或被指导名进行教导和启发。
“教育”侧重于用道理说服人,使照着去做。例如:“教育广大学生以雷锋为榜样,争做共产主义新人”(《光明日报》,1979.4.7);“被教育了这么多年,一旦要去教育别人,确是很新鲜的事”(孙犁:《晚华集》);“你在教育赵满囤身上,可花了不少力量啊”(马烽:《三年早知道》)。
“管教”侧重于严格地进行管理约束,含有给予训诫的意味,语意较重。例如:“要是有个一差二错的,你尽管替我管教她”(刘真:《长长的流水》);“我的闺女用不着请你管教”(赵树理:《登记》)。
生育 生养 生
生育shēngyù 生养shēngyǎng 生shēng330、406
动词。表示“(父母)产生(孩子)”的意思。
“生育”强调生殖和繁育后代;多用于正式场合;可以用来比喻。例如:“家庭还是消费、生育和养育劳动后备力量的单位”(《红旗》,1979,3);“我们提倡只生育一个孩子”;“他哥哥又说本村有个寡妇,年纪虽然已经四十岁了,看样子身体还不错,可以生育,也会做人家”(丁玲:《太阳照在桑干河上》);“陈万利本人这阵子已经五十多岁,陈杨氏也已经四十八岁,要靠她生育什么的,已经没有指望了”(欧阳山:《三家巷》);“朋友!中国是生育我们的母亲”(方志敏:《可爱的中国》)。
“生养”含有“生下来养”的意味;较适用于口语,有口语色彩;也可用于比喻。例如:“你不知道,咱嫂子还没生养过呢”;“但是这么一停,就连什么都停掉,陈杨氏再也没有生养”(欧阳山:《三家巷》);“你虽然没回去过,可震南村是你祖祖辈辈生养繁育的地方”(欧阳山:《苦斗》);“我还是经常斜靠在开满鲜花的山岗上,痴痴地注视着生养我的乌珠穆沁大草原”。
“生”强调把孩子产生下来;多用于母体;在口语和俗白文字中很常用,口语色彩比“生养”浓厚。例如:“他们夫妇都这么老了,当然不能再生的了”;“她到年底就生了一个孩子,男的,新年就两岁了”(鲁迅:《祝福》)。
孕育生命之壶
婉指女性的子宫。女性的子宫用于孕育未来孩子的生命。
教育工程师
国外通常用作对学校校长的美称。我们也可泛指一切教育工作者。他们在从事艰巨的育人工程。
摧残 培育
摧残 cuīcán 培育 péiyù
【摧残】动词。使人或物受到严重的残害或损失。贬义词。
〔例句〕
1.敌人的摧残并没有动摇他的信念。
2.该剧揭示了传统的世俗观念对爱情和人性的摧残。
【培育】动词。培养幼小的生物,使它发育成长。
〔例句〕
1.培育跨世纪的人才,是我们人民教师义不容辞的任务。
2.必须选择优良品种进行培育,才能保证大面积增产。
抚育 哺育 抚养 赡养
抚育 fǔyù 哺育 bǔyù 抚养 fǔyǎng 赡养 shànyǎng
【抚育】照料儿童或动植物,使健全生长。如:
1.是谁白天黑夜,积年累月,拿自己的汗水浇着花,像抚育自己儿女一样抚育着花秧,终于培养出这样绝色的好花?
【哺育】喂养。如:
2.一种母性的热爱,在她的身上泛滥着,就像看见了她自己哺育出来的儿女一样。
【抚养】保护并教养。如:
3.不要悲哀:待生了孩子,好好地抚养。
【赡养】供给生活所需。如:
4.子女对父母有赡养扶助的义务。
辨析:“抚育”运用范围广,“抚养”次,“哺育、赡养”较窄。“抚育”着重于照料,培养,使健全成长,可用于儿童,如抚育子女,抚育孤儿;也可用于生物,如抚育花苗、树苗等。“抚养”着重指爱护、教养和供养,一般用于长辈对晚辈,包括兄姊对弟妹,如父母对子女有抚养教育的义务。“赡养”着重指供应财物,满足生活需要,一般用于晚辈对长辈,如子女赡养父母。“哺育”着重于喂养,一般指幼小动物,如幼儿或其他动物,照顾其生活,使能成长。
教导 教育 教训 教诲
教导 jiàodǎo 教育 jiàoyù 教训 jiàoxùn 教诲 jiàohuì
【教导】教育指导。如:
1.毛泽东同志经常教导我们,要全心全意为人民服务。
【教育】①培养新生一代准备从事社会生活的整个过程,主要是指学校对儿童、少年、青年进行培养的过程。②教导,启发。如:
2.办教育要两条腿走路,既注意普及,又注意提高。
3.(李四光)亲受总理的启发教育。
【教训】①教育训诫。②从错误或失败中取得的认识。如:
4.他自满,好为人师,好教训别人,指挥别人,总想爬在别人头上,不向别人尤其不向群众虚心学习,不接受别人的正确意见和批评。
5.李四光总结了我国地质界的三十年经验和教训。
【教诲】教训。如:
6.歌声悠扬,淳朴,像谆谆的教诲,又像娓娓的谈话,一直唱到人们的心里,又从心里唱出来,弥漫整个广场。
辨析:“教育”运用范围较广,泛指学校对学生进行培养的过程;也指教育启发。对象多是学生、儿童、青少年等,如培养教育,说服教育,深受教育。“教导”,用道理、知识、技术等加以指导。对象多是学生、群众等。“教训”指训诫,是严厉的教育,包括训斥、告诫、批评,带严肃色彩。如接受教训,深刻教训,经验教训。“教诲”着重于“诲”,训诲,教训,文言词。如教师谆谆教诲我们要认真学习。可说耐心教诲、不倦教诲、经常教诲。
培育 培植 培养
培育 péiyù 培植 péizhí 培养 péiyǎng
【培育】培养幼小生物,使它发育成长。如:
1.这十几年来,在千万年世代相传的大地上,培育了多少崭新的植物品种啊!
【培植】①栽种并细心管理(植物)。②培养(人才),扶植(势力)使壮大。如:
2.偶然,在大菜场里,也可以看到人工培植的荠菜出售。
3.日本人便在这短时期内培植成了自己的资本主义。
【培养】①以适宜条件使其繁殖。②按照一定目的长期地教育训练。如:
4.是谁白天黑夜,积年累月,拿自己的汗水浇着花,像抚育自己儿女一样抚育着花秧,终于培养出这样绝色的好花?
5.今天我们陕北公学的主要任务是培养抗日先锋队。
辨析:“培育”多用于生物,尤其是幼小生物,如培育良种等。也用于人,如培育社会主义新人。“培植”多用于植物,如培植品种繁多的兰花。有时还指权势地位,含贬义,如培植私人势力。“培养”多用于人,常指培养人才,培养崇高思想,培养优良品德,培养良好习惯;也用于生物,如培养近万株各类品种的玫瑰。
卵育luǎn yù
【词性】:动词
繁殖(1)。《祭鳄鱼文》:鳄鱼之涵淹卵育于此,亦固其所。——鳄鱼在这里潜藏繁殖,也当然是适合的场所。
育yù
【词性】:名词
人名。即夏育。周时卫国的勇士,传说力能拔牛尾(2)。《范雎说秦王》:奔、育之勇而死。——孟奔、夏育那样的勇士也死了。《潮州韩文公庙碑》:贲、育失其勇。——孟贲、夏育失去了他们的勇力。
育yù
【词性】:动词
养育,赡养(1)。《陈情表》:凡在故老,犹蒙矜育。——所有的遗老,还都受到怜悯和赡养。
生男育女
生育儿女,指繁衍后代。佛家比喻各门派都要有继承人。《五灯会元·卷十二·百丈惟政禅师》:“岩头和尚用三文钱索得个‘妻’,只解捞蝦摝蚬,要不解生男育女,直至如今,门风断绝。”现代汉语承本义使用,多做“生儿育女”。例:你也老大不小的,生儿育女的人了,怎么还干这种荒唐事儿。
育yù
①生育。《周易·渐》:“妇孕不~,失其道也。”《国语·郑语》:“不夫而~,故惧而弃之。”②抚养,养育。《诗经·小雅·蓼莪》:“拊我畜我,长我~我。”丘迟《与陈伯之书》:“故知霜露所均,不~异类。”③生长,成长。《荀子·王制》:“故养长时则六畜~,杀生时则草木殖。”(时:按时。)《庄子·天道》:“天不产而万物化,地不长而万物~。”④培育,培养。《周易·蒙》:“君子以果行~德。”《孟子·告子下》:“尊贤~才,以彰有德。”
专业教育zhuān yè jiào yù
【释义】:
培养各类专业人才的教育。我国专业教育的实施机构有各种类型的高等学校、中等专业学校、技工学校、各类职业学校等。又称专门教育。
不育bù yù
【释义】:
不能生育。如:不育症。
业余教育yè yú jiào yù
【释义】:
利用业余时间对在职人员进行的教育。中国的业余教育是学制的组成部分,利用各类业余学校,通过面授、函授、广播、电视、自学考试等各种教学形式,对在职人员进行教育,以提高他们的科学文化知识水平。
再教育zài jiào yù
【释义】:
①“文革”中指知识分子和青年学生继学校教育之后再接受工农兵的教育,主要指世界观的改造。《红旗》1974年第5期:“文化大革命以来,我们领导成员同工人一起劳动,接受工人的再教育。”②第二次教育;又一次教育。
中等教育zhōng děng jiào yù
【释义】:
在初等教育基础上实施的中等普通教育和中等专业教育。我国实施中等教育的学校主要有普通中学、中等专业学校、各类技工(职业)学校、农业中学等。
义务教育yì wù jiào yù
【释义】:
国家法律规定一定年龄的儿童必须受到的一定年限和程度的普通教育。
乳育rǔ yù
【释义】:
哺育。许地山《商人妇》:“我每天的生活就是乳育孩子,此外没有别的事情。”
刊授教育kān shòu jiào yù
【释义】:
一种社会助学的新形式。由刊授单位编写和寄发系统的教材、讲义和各种辅导材料,帮助学员自学,并适当进行面授,使学员系统地、有计划地学好所学专业的各门课程,并通过参加高等教育自学考试取得文凭。
初等教育chū děng jiào yù
【释义】:
最初阶段的教育。自西周起,各代官学、私学所设的小学、书馆、蒙馆,都是儿童受初等教育的学校。我国近代初等教育的体制,确立于清光绪二十八年(1902年)。其后学制迭有变更,以四二制(初级小学四年、高级小学二年)实施最久。现行教育体制规定,初等教育包括儿童和青年、成人两种。对儿童实施初等教育的学校为小学;对青年和成人实施初等教育的学校为各类专业、业余初等学校。
化育huà yù
【释义】:
①化生长育。郁达夫《沉沦》:“草木虫鱼都化育起来。”②教化培育。陈毅《哭叶军长希夷同志》:“我只望你的遗风长存,化育无数后继之英材。”
优育yōu yù
【释义】:
以优良的方法和条件养育孩子。《人民日报》1982.3.14:“提高素质,就要求优生、优育。”
体育tǐ yù
【释义】:
以发展体力、增强体质为主要任务的教育,通过参加各项运动来实现。也指体育运动。沙汀《老烟的故事》:“虽然又矮又黑,却不能说不健康;甚至可以冒充体育专家。”
体育场tǐ yù chǎng
【释义】:
进行体育锻炼或比赛的场地。有的设有固定的看台。
体育运动tǐ yù yùn dòng
【释义】:
锻炼身体增强体质的各种活动,包括田径、体操、球类、游泳、武术、登山、射击、滑冰、滑雪、举重、摔跤、击剑、骑自行车等各种项目。
体育俱乐部tǐ yù jù lè bù
【释义】:
一种体育组织。形式多样,性质不一,主要可分为业余性和职业性两种,前者为开展大众性体育运动的机构或场所,后者通过雇佣、租用职业运动员赚取商业利润。
体育馆tǐ yù guǎn
【释义】:
室内进行体育锻炼或比赛的场所。《瞭望》1990年第21期:“石景山体育馆周围地势起伏,馆基所在地是凹形盆地。”
作育zuò yù
【释义】:
培养,造就。郭沫若《天才与教育》:“为国家作育人才,这也正是人人能行的新英雄的事业吧。”也指耕作、养护。《解放日报》1943.8.22:“多锄一次,米也出得多,又好吃,地又作育好了,明年容易捉苗。”
保育bǎo yù
【释义】:
指对儿童的保健养育。如:儿童保育工作必须引起高度重视。
保育员bǎo yù yuán
【释义】:
托儿所和其他保育机构负责对婴幼儿保健、养育和教育的工作人员。
保育院bǎo yù yuàn
【释义】:
为养育失去父母的儿童而设的机构,内有托儿所、幼儿园、小学等。
保温育秧bǎo wēn yù yāng
【释义】:
一种水稻育秧方法。气温较低时用塑料薄膜覆盖,使之保持较高温度,促使秧苗迅速生长。有利于早播、早栽、早收获。
养育yǎng yù
【释义】:
①供给生活所需,使生存、成长。《诗刊》1978年第7期:“我要永远歌唱延河,因为延河养育了我。”也专指对年幼者的抚育教养。巴金《父亲买新皮鞋回来的时候》:“我是靠着母亲把我养育成人的。”②培养;养成。端木蕻良《火腿》:“因为只有在这儿,才养育了他对于火腿有关的丰富常识。”③犹调养;保养。沈从文《从文自传》:“因为看护他的苗妇人照料十分得法,身体养育得强壮异常。”④生育。如:昔有妇人,养育七子。
产育chǎn yù
【释义】:
生育。郭沫若《赞天地之化育》:“说到产育,这是自然的生机,本不是病,然而稍一不慎,便有生命之危。”
计划生育jì huà shēng yù
【释义】:
有计划地生育子女。是我国的一项基本国策。内容包括晚婚、晚育、少生、优生、优育。普遍提倡和推行一对夫妇只生育一个孩子。对少数民族不提倡计划生育。
训育xùn yù
【释义】:
①教诲抚育。陈少白《兴中会革命史别录》:“子女皆由其训育。”②旧指学校里的道德教育。陶行知《南京中等学校训育研究会》:“真正的训育是品格修养之指导。”
函授教育hán shòu jiào yù
【释义】:
运用通讯方式进行的教育。实施机构为函授学校。
陶育táo yù
【释义】:
教化培育。文公直《辛亥革命运动中之新军》:“第十三协自段祺瑞任江北提督,锐意训练后,复经蒋雁行等之陶育,颇富朝气。”
发育fā yù
【释义】:
①指生物体成熟之前,机能和构造发生从简单到复杂的变化。杨沫《穷光棍结婚》:“她现在发育成一个高大结实的女人。”也指发育状况良好。曹禺《雷雨》:“她整个的身体都很发育。”②发展。巴金《灭亡》:“爱情这东西是生长得最快的,只要它发芽后不曾受到阻碍,那么它在很短的时期内,就会很快地发育到成熟的时候。”
工读教育gōng dú jiào yù
【释义】:
挽救、改造失足青少年的特殊教育。《解放日报》1985.4.17:“工读教育是挽救教育失足青少年的特殊教育,这种教育的目的,是要使有轻微违法犯罪行为的学生痛改前非,重新做人,成为社会需要的劳动者。”
基础教育jī chǔ jiào yù
【释义】:
国家规定对儿童少年实施的最低限度的教育。
培育péi yù
【释义】:
①培养幼小生物,使其发育成长。秦牧《鲜花百态和艺术风格》:“人们已经培育出数以千计的菊花品种。”也指使某种情感得到发展。冰心《寄小读者》:“世界人民之间的友谊是宝贵的,我们要珍爱它,培育它,促进它。”②培养教育。知侠《铁道游击队》:“请求山里派一个党的工作人员来,从政治上培育这支小部队的成长。”
扶育fú yù
【释义】:
抚育;培育。瞿秋白《饿乡纪程》:“我幼时虽有慈母的扶育怜爱,虽有江南风物、清山秀水…现在都成一梦了。”
抚育fǔ yù
【释义】:
抚养照料。杨朔《茶花赋》:“像抚育自己儿女一样抚育着花秧,终于培养出这样绝色的好花。”
节育jié yù
【释义】:
节制生育。《人民日报》1985.3.1:“在一九五七年二月召开的最高国务会议…马寅初就节育问题发表了宏论。”
节育环jié yù huán
【释义】:
一种固定在妇女宫腔内的环状避孕工具。
封山育林fēng shān yù lín
【释义】:
一种保护林木成长的措施。在一定的时间里,将生长有幼林或可能生长林木的山地划定封界,禁绝樵采、放牧和垦荒。《杭州日报》1985.9.13:“乡政府和灵山村村民委员会利用广播、黑板报和集会等形式,向群众宣传封山育林,保护山林景观的重要性。”
哺育bǔ yù
【释义】:
①喂养。碧野《天山景物记》:“青草喂胖了羊群,羊奶哺育着少女的后代子孙。”②比喻培养;培育。杜鹏程《保卫延安》:“这从母亲那伟大而慈善的心里流出来的感情,在苦难的时日里,给了人多少力量,哺育了多少生命啊!”
国际体育舞蹈guó jì tǐ yù wǔ dǎo
【释义】:
也叫国际标准交谊舞。一种从交谊舞发展而来的舞蹈性体育比赛。比赛分现代舞和拉丁舞两大类,包括华尔兹、探戈、狐步舞、伦巴舞、桑巴舞等。
德育dé yù
【释义】:
以培养学生的思想品德为目的的教育,是学校教育的重要组成部分。毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》:“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”
饲育sì yù
【释义】:
喂养。如:饲育奶牛。
滞育激素zhì yù jī sù
【释义】:
一种昆虫激素。由昆虫食道下神经节所分泌。能控制昆虫对环境刺激的适应反应。
滋育zī yù
【释义】:
繁殖;培育。《诗刊》1978年第3期:“他才是一名真正的园丁,用汗,用血,浇灌了祖国的泥土,滋育了每一枝花朵。”
定向培育dìng xiāng péi yù
【释义】:
利用一定的生活环境促使动物或植物的遗传性向人们所要求的方向变化,如增加产量,提高耐寒性、抗病力等。
选育xuǎn yù
【释义】:
选种和育种的统称。古华《我这个“女无产阶级”》:“几年来,他选育了两个晚稻品种,具有秆矮、茎粗、穗大粒多、抗寒露风等特点。”
孕育yùn yù
【释义】:
①怀胎生育。如:多次孕育,无一保全。②养育;滋养。华山《童话的时代》:“你世世代代孕育着大河两岸的人民。”③比喻既存的事物中酝酿着新事物。陈其通《万水千山》:“乐曲突然转入悠扬而又深沉,使人感到在静静的群山中,隐伏着千军万马,孕育着一场即将到来的激战。”
学前教育xué qián jjào yù
【释义】:
指对学龄前儿童进行的教育。
孵育fū yù
【释义】:
哺育。周建人《关于熊猫》:“果赢把小青虫捕去是供给幼虫食用的,并非孵育成为己子。”
妪育yǔ yù
【释义】:
孕育。柯灵《给人物以生命》:“完全出自虚构的乌有先生,经过作家艺术家的苦心妪育,一经诞生,就在书本里活着。”
婚育hūn yù
【释义】:
结婚生育。《新民晚报》1987.6.13:“1963年开始的第二个生育高峰期出生的人口相继进入婚育年龄。”
绝育iué yù
【释义】:
断绝人的生育能力。常用的方法是结扎男子的输精管或女子的输卵管。
繁育fán yù
【释义】:
繁殖培育。如:繁育濒危动物。
幼儿教育yòu ér jiào yù
【释义】:
对幼儿进行的教育,包括思想、体育、语言、认识环境、图画、手工、音乐、计算等。
无土育秧wú tǔ yù yāng
【释义】:
一种水稻育秧方法。不用泥土,育秧盘内以营养液、细沙或糠灰代替土壤,培育秧苗。秧苗健壮,生长快,不受土壤传染病、虫害影响,有利于育秧工厂化、机械化。
杭育háng yō
【释义】:
象声词。抬物或打夯等集体劳动时的呼喊声。茅盾《锻炼》:“杭育杭育的合唱,这时又淹没了大锯的隆隆之声。”
军事体育jūn shì tǐ yù
【释义】:
有关军事知识和技能的体育运动,如跳伞运动、射击运动、摩托车运动等。
成人教育chéng rén jiào yù
【释义】:
通过业余、半脱产或脱产的途径对成年人进行的教育,是学校教育的继续、补充和延伸,也是终身教育的组成部分。现在主要指对已经走上各种生产或工作岗位的从业人员所进行的教育。《中国青年报》1987.7.11:“成人教育必须把提高从业人员本岗位需要的工作能力和生产技能作为工作重点,广泛开展岗位培训,这是成人教育的一项重大改革。”
早育zǎo yù
【释义】:
未到正常生育年龄就过早地生育。《光明日报》1988.4.24:“可见年龄结构变动以及早婚早育,是造成1986年人口出生率回升的根本原因。”
早期教育zǎo qī jiào yù
【释义】:
对入小学前的婴幼儿进行的教育。
晚育wǎn yù
【释义】:
达到正常生育年龄后再推迟若干年生育。《人民日报》1981.8.18:“适当的晚婚还是要提倡,适当的晚育更要强调。”
智育zhì yù
【释义】:
开发智力的教育。有时也单指文化科学知识的教育。朱光潜《谈美感教育》:“智育叫人研究学问,求知识,寻真理。”
普通教育pǔ tōng jiào yù
【释义】:
指实施普通文化科学知识的教育。我国实施普通教育的机构为小学和中学(包括业余学校)。蔡元培《普通教育和职业教育》:“普通教育则像一所房屋的地基,有了地基,便可把楼台亭阁等建筑起来。”
特殊教育tè shū jiào yù
【释义】:
以盲哑、伤残或智力极低的儿童或成年人为施教对象的教育。
教育jiào yù
【释义】:
①教诲培育;教导。沈从文《从文自传》:“拿起我这支笔来,想写点我在这地面上二十年所过的日子…也就是说我真真实实所受的人生教育。”②培养新生一代准备从事社会生活的整个过程,主要是指学校对儿童、少年、青年进行培养的过程。
教育学jiào yù xué
【释义】:
研究教育的一般规律、教学方法以及学校管理等问题的科学。
长育zhǎng yù
【释义】:
养育,使之长大。语出《诗·小雅·蓼莪》:“拊我畜我,长我育我。”引申为培育。鲁迅《未有天才之前》:“天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物,是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的。”
育1yù
【释义】:
①生育。如:节育;不育症。②抚养。朱光潜《文艺心理学》:“游戏也有时利用模仿所得的活动,男孩戏营造,女孩戏育婴,就带有几分模仿。”③培养;教育。如:育德;育才。
育儿袋yù ér dài
【释义】:
针鼹和袋鼠等少数哺乳动物雌体腹部由皮肤皱褶形成的袋。袋内有乳腺的开口,供幼兽哺乳。通常哺乳期后,育儿袋会消失。
育才yù cái
【释义】:
培养人才。如:教书育才。
育阴yù yīn
【释义】:
中医指培育阴液的一种治法。用于阴液耗损,出现低热、失眠、身体消瘦等症。常用药物有地黄、阿胶、龟板等。
育苗yù miáo
【释义】:
在秧田、苗圃、苗床或特定容器中,培育作物或花卉、林木等幼苗的农业生产措施。《文汇报》1982.9.25:“一棵梨树,从育苗到嫁接成树,及每年一度的修整剪枝,都有独特的技艺。”
育林yù lín
【释义】:
培植森林。如:封山育林。
育种yù zhǒng
【释义】:
用人工方法选择和培育家养动物、栽培植物以及微生物新品种的过程。即通过引种驯化、定向选择、人工杂交等手段,培育出在产量和质量上能满足生产和消费要求的优良生物品种。
育秧yù yāng
【释义】:
培育秧苗。如:温室育秧。
育婴堂yù yīng táng
【释义】:
旧时收养弃婴的机构。周而复《上海的早晨》:“是我出了主意,夜里把他抱了出去,扔在徐家汇育婴堂的门口。”
育龄yù líng
【释义】:
指人在年龄上适合生育的阶段。
育雏yù chú
【释义】:
喂养幼小的鸟类。
育雏器yù chú qì
【释义】:
代替母禽用来抚育雏禽的器具。具有保温设备。分地面育雏器和育雏笼两种。
育2 yō
【释义】:
见“杭育”。
肥育féi yù
【释义】:
在屠宰之前的一段时期使猪、鸡等家畜或家禽体内很快地蓄积大量脂肪。通常是喂给含大量碳水化合物的饲料。经过肥育后能显著提高肉的质量和屠宰率。如:粮食加工厂附近的农民、农场可以收买架子猪,利用加工厂的副产品就地肥育。
胎育tāi yù
【释义】:
犹生育;孕育。朱自清《什么是文学的生路》:“(杨先生)主张‘综合中外新旧,胎育我们新文化的蓓蕾以发为新文艺的花果。’”
社会教育shè huì jiào yù
【释义】:
通过图书馆、博物馆、文化宫、展览会、俱乐部、少年宫等文化教育机关,对人民群众和少年儿童所进行的教育。巴金《再谈探索》:“不用怕文学作品横冲直闯,它们总得经过三道关口:社会教育、家庭教育和学校教育。”也泛指社会诸方面的影响、熏陶。瞿秋白《饿乡纪程》:“我却后悔不曾多受几年东方古文化国的社会教育,再到‘泰西’去。”
盲哑教育máng yǎ jiào yù
【释义】:
又称聋哑教育。指对盲目、聋哑的人进行的教育。这种教育通常是在特殊学校内用特殊的方式和设备进行。
电化教育diàn huà jiào yù
【释义】:
利用录音、广播、电视、幻灯、电影等使用电的设备进行的教育。
生育shēng yù
【释义】:
①生长;养育。《中国农村的社会主义高潮》:“产量的高低是按照土质、地势、耕作条件,尤其是作物生育状况评定的。”②生子;产仔。周而复《上海的早晨》:“我呢,到了徐家,没生育过。”
生育酚shēng yù fēn
【释义】:
即维生素E。
生育率shēng yù lǜ
【释义】:
某一地区在一年内平均一千个生育年龄妇女的活产婴儿数。反映生育年龄妇女生育频度的指标。用千分率表示。
科学教育影片kē xué jiào yù yǐng piàn
【释义】:
简称科教片。介绍、普及科学知识的影片。如:《泥石流》是一部科学教育影片。
聋哑教育lóng yǎ jiào yù
【释义】:
即盲哑教育。
职业教育zhí yè jiào yù
【释义】:
给予学生或在职人员从事某种专业工作所需的知识技能的教育。蔡元培《普通教育和职业教育》:“故职业教育所注重的,是专门的技能或知识。”
自我教育zì wǒ jiào yù
【释义】:
在自觉基础上,通过批评和自我批评,提高认识,改造思想,接受教育。毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》:“批评和自我批评的方法就是自我教育的基本方法。”
美育měi yù
【释义】:
以培养审美的能力、美的情操和对艺术的兴趣为主要任务的教育。蔡元培《以美育代宗教说》:“专尚陶养感情之术,则莫如舍宗教而易以纯粹之美育。”
鞠育jū yù
【释义】:
抚养;养育。郭沫若《我的童年》:“由我以上的二兄二姐的鞠育,不消说都是我们母亲一人一手的工作了。”
高等教育gāo děng jiào yù
【释义】:
培养具有专门知识、技能的人材的教育。实施高等教育的学校有大学、专门学院等。
三育
【1】德育﹑智育﹑体育的合称。《羊城晩报》1983.3.18:“德﹑智﹑体‘三育’﹐有美育的成分﹐但不能代替美育﹐看来这一课非补上不可。”
丐育
【1】收养。{唐}{孙棨}《北里志·海论三曲中事》:“諸女自幼丐育﹐或傭其下里貧家。”
不育
【1】不生育;不养育。《易·渐》:“婦孕不育﹐失其道也。”{汉}{司马相如}《封禅文》:“滋液滲漉﹐何生不育?”{南朝} {梁丘迟}《与陈伯之书》:“故知霜露所均﹐不育異類。”【2】犹言夭折。{宋}{苏辙}《龙川别志》卷上:“〔{仁宗}〕及親政﹐内出志文﹐以示宰相曰:‘先后誕育朕躬﹐{殊}({晏殊})爲侍從﹐安得不知?乃言生一公主﹐又不育﹐此何意也?’”{清}{恽敬}《亡妻陈孺人权厝志》:“生子{以道}﹑女{玉嬰}﹐皆不育﹐烏乎﹐可哀也。”
中等教育
【1】在初等教育基础上实施的中等普通教育和中等专业教育。我国实施中等教育的学校为中学﹑业余中学和中等专业学校等。{赵紫阳}《今后五年的主要任务》三:“要进一步抓紧中等教育结构的改革﹐有计划地发展职业技术教育。”
乳育
【1】哺育。{许地山}《商人妇》:“我每天的生活就是乳育孩子﹐此外没有别的事情。”{清}{唐甄}《潜书·有为》:“物非牝牡不相求﹐非乳育之時不相愛﹐人則無不通也。”
仁育
【1】以仁德教化培育。{清}{陈康祺}《郎潜纪闻》卷十四:“皇上以仁育萬物爲心。”《南齐书·崔慧景传》:“陛下德侔造化﹐仁育羣生。”
化育
【1】教化培育。{明}{宋濂}《琅琊山游记》:“非惟{濂}等獲沾化育之恩﹐而山中一泉一石亦免震驚之患。”{宋}{叶適}《谢皇太子笺》:“猥以凋殘﹐蒙兹化育。”{陈毅}《哭叶军長希夷同志》诗:“我只望你的遗风长存﹐化育无数后继之英材。”{唐}{欧阳詹}《二公亭记》:“{席公}今日之化育﹐吾徒是以寧。”【2】化生长育。{宋}{苏轼}《御试重巽申命论》:“天地之化育﹐有可以指而言者﹐有不可以求而得之者。”《礼记·中庸》:“能盡物之性則可以贊天地之化育﹐可以贊天地之化育則可以與天地參矣。”《孔子家语·本命解》:“羣生閉藏乎陰而爲化育始﹐故聖人因時以合偶。”{清}{郑燮}《潍县署中与舍弟墨第二书》:“夫天地生物﹐化育劬勞﹐一蟻一蟲﹐皆本陰陽五行之氣絪緼而出。”{郁达夫}《沉沦》四:“草木虫鱼都化育起来。他的从始祖结束的苦闷也一日一日的增长起来。”
保育
【1】养育。{明}{王錡}《寓圃杂记》卷上:“母{唐氏}守節不嫁﹐艱難保育﹐底於成立。”《红楼梦》第五三回:“兩邊有一副長聯﹐寫道:‘肝腦塗地﹐兆姓賴保育之恩;功名貫天﹐百代仰蒸嘗之盛。’”《後汉书·清河孝王庆传》:“皇子{肇}保育皇后﹐承訓懷袵﹐導達善性﹐將成其器。”【2】今专指对儿童的保健养育。
仰事俯育
同“[仰事俯畜]”【1】{清}{吴炽昌}《客窗闲话初集·沈竹楼》:“吾忝爲丈夫﹐而不能仰事俯育﹐誠自愧恧。”{明}{王守仁}《答顾东桥书》:“若一家之務﹐或營其衣食﹐或通其有無﹐或備其器用﹐集謀併力﹐以求遂其仰事俯育之願。”{宋}{陆游}《戊申严州劝农文》:“春耕夏耘﹐仰事俯育。”
作育
【1】培养,造就。{明}{李东阳}《重建成都府学记》:“雖道德勳業與時高下﹐而作育之效﹐磋切之益﹐皆不可誣。”{郭沫若}《天才与教育》:“为国家作育人才﹐这也正是人人能行的新英雄的事业吧。”【2】指耕作﹑养护。《解放日报》1943.8.22:“多锄一次﹐米也出得多﹐又好吃﹐地又作育好了﹐明年容易捉苗。”
保育員
【1】托儿所和幼儿园里负责照管幼儿生活的人员。《文汇报》1984.6.23:“如果按每三十名婴儿开设一个托儿班﹐每班配备两名保育员计算﹐{普陀区}就要为去年出生的婴儿开办四百六十七个托儿班﹐配备九百三十四名保育员。”
保育院
【1】为养育失去父母的儿童而设的机构,内有托儿所﹑幼儿园﹑小学等。
優育
【1】以优良条件养育孩子。《人民日报》1982.3.14:“提高素质﹐就要求优生﹑优育。”【2】谓给予优厚的生活待遇。《三国志·吴志·贺邵传》:“又{江}邊戍兵﹐遠當以拓土廣境﹐近當以守界備難﹐宜特優育﹐以待有事。”
俯育
【1】谓抚养妻子儿女。{宋}{陆游}《岁暮感怀》诗之四:“仰事與俯育﹐治道無絶殊。”
停育
【1】化育;养育。停,通“亭”。{南朝} {梁}{刘孝绰}《谢给药启》:“一物之微﹐遂留停育﹐名醫上藥﹐爰自城府。”停﹐《艺文类聚》卷八一作“亭”。
並育
【1】共同生长。《礼记·中庸》:“萬物並育而不相害﹐道並行而不相悖。”{晋}{陆机}《文赋》:“同橐籥之罔窮﹐與天地乎並育。”{明}{刘基}《拟连珠》之十六:“萬物並育﹐不齊其用而各有用。”
亭育
【1】养育;培育。{宋}{范仲淹}《
小郡表》:“儻形骸未頓﹐藥餌有功﹐則當再就驅馳﹐上酬亭育。”{隋}{江总}《劳酒赋》:“顧曲私之亭育﹐遞寒暑而徂遷。”《梁书·武帝纪下》:“思隨乾覆﹐布兹亭育。”
函幽育明
【1】形容珠宝光泽闪烁耀眼。《文选·左思<吴都赋>》:“神化翕忽﹐函幽育明。窮性極形﹐盈虚自然。”{刘逵}注:“函幽育明﹐皆謂珠玉光耀之狀。”
函育
【1】容纳化育。{宋}{陆游}《黄龙山崇恩禅院三门记》:“國家之覆燾函育斯民﹐若是其深﹐吏勤其官﹐民力其業﹐相與思報上之施焉。”《新唐书·突厥传上·颉利》:“{漢}{建武}時﹐置降{匈奴}留{五原塞}﹐全其部落﹐以爲扤蔽﹐不革其俗﹐因而撫之﹐實空虚之地﹐且示無所猜。若内{兗}{豫}﹐則乖其本性﹐非函育之道。”
卵育
【1】谓孵育繁殖。{唐}{韩愈}《鳄鱼文》:“鱷魚之涵淹卵育於此﹐亦固其所。”{元}{郝经}《雁媒》诗:“{瀚海}{天山}西﹐卵育歲爲常。”
刊授教育
【1】一种社会助学的新形式。由刊授单位编写和寄发系统的教材﹑讲义和各种辅导材料,帮助学员自学,并适当进行面授,使学员系统地﹑有计划地学好所学专业的各门课程,并通过参加高等教育自学考试取得文凭。
初等教育
【1】最初阶段的教育。自{西周}起,各代官学﹑私学所设的小学﹑书馆﹑蒙馆,都是儿童受初等教育的学校。我国近代初等教育的体制,确立于{清}{光绪}二十八年(1902年)。其后学制迭有变更,以四二制(初级小学四年﹑高级小学二年)实施最久。
培育
【1】培养教育。{邓小平}《解放思想﹐实事求是﹐团结一致向前看》:“{毛泽东}思想培育了我们整整一代人。”{知侠}《铁道游击队》第四章:“请求山里派一个党的工作人员来﹐从政治上培育这支小部队的成长。”【2】指使某种情感得到发展。{叶君健}《曙光》十四:“这种情感还要酝酿﹐还是培育﹐只有这种情感饱满﹐才能迸发出力量来。”{冰心}《寄小读者》三:“世界人民之间的友谊是宝贵的﹐我们要珍爱它﹐培育它﹐促进它。”【3】培养幼小生物,使其发育成长。{秦牧}《鲜花百态和艺术风格》:“人们已经培育出数以千计的菊花品种。”
叢育
【1】聚集生长。{晋}{左思}《吴都赋》:“瓌異之所叢育﹐鱗甲之所集往。”
工讀教育
【1】挽救﹑改造失足青少年的特殊教育。《解放日报》1985.4.17:“工读教育是挽救教育失足青少年的特殊教育﹐这种教育的目的﹐是要使有轻微违法犯罪行为的学生痛改前非﹐重新做人﹐成为社会需要的劳动者。”
坤育
【1】谓大地培育万物。比喻母德。多以颂扬皇后。{宋}{曾巩}《代皇子延安郡王谢皇太后表》:“敢不自勵童蒙﹐嚮慕日新之益;庶幾壯大﹐仰酬坤育之私。”《後汉书·陈球传》:“今{長樂太后}尊號在身﹐親嘗稱制﹐坤育天下。”
基礎教育
【1】国家规定对儿童少年实施的最低限度的教育。
封山育林
【1】一种保护林木成长的措施。在一定的时间里,将生长有幼林或可能生长林木的山地划定封界,禁绝樵采﹑放牧和垦荒。《杭州日报》1985.9.13:“乡政府和{灵山村}村民委员会利用广播﹑黑板报和集会等形式﹐向群众宣传封山育林﹐保护山林景观的重要性。”{柳青}《创业史》第一部第十七章:“{老爷岭}这头﹐今年整个封山育林﹐不许割竹子。”
專業教育
【1】由各种类型的高等学校﹑中等专业学校﹑职业学校和技工学校等施行的﹑培养专门人才的教育。
奔育
【1】古勇士{孟贲}﹑{夏育}的并称。奔﹐通“賁”。《战国策·秦策三》:“{烏獲}之力而死﹐{奔}{育}之勇焉而死﹐死者﹐人之所必不免。”
奬育
【1】扶掖培育。{汉}{徐幹}《中论·考伪》:“奬育童蒙﹐訓之以己術﹐託之乎勤誨。”《南齐书·王融传》:“過蒙大行皇帝奬育之恩﹐又荷{文皇帝}識擢之重。”{宋}{曾巩}《亳州到任谢两府启》:“以廣愛之心而輔成世教﹐以并容之度而奬育士倫。”
同來育
【1】胃神名。《云笈七籤》卷三一:“胃神名{同來育}﹐字{道展}﹐形長七寸﹐色黄。”
含育
【1】收容养育。{宋}{欧阳修}《憎蚊》诗:“乾坤量廣大﹐善惡皆含育。”{三国} {魏}{曹植}《鹦鹉赋》:“蒙含育之厚德﹐奉君子之光輝。”【2】包容化育。《隋书·东夷传·高丽》:“朕若不存含育﹐責王前愆﹐命一將軍﹐何待多力!”{唐}{李涉}《濉阳行》:“昨日太陽回照燭﹐轉見天心重含育。”
哺育
【1】喂养。{碧野}《天山景物记》:“青草喂胖了羊群﹐羊奶哺育着少女的后代子孙。”{洪深}《戏的念词与诗的朗诵》一:“她在贫困中亦曾哺育婴孩一个时期。”【2】比喻培养;培育。{杨沫}《我的生平》:“我是人民和党哺育成长的﹐我要把我的点滴才智还给党和人民。”{袁静}《伏虎记》第二八回:“{姜世福}﹐这位井冈山精神哺育的儿子﹐和敌人同归于尽了。”{杜鹏程}《保卫延安》第八章:“哦﹐这从母亲那伟大而慈善的心里流出来的感情﹐在苦难的时日里﹐给了人多少力量﹐哺育了多少生命啊!”
嗣育
【1】犹生育,养育。{明}{杨慎}《姨母黄淑人墓志铭》:“姨母嗣育孔艱﹐幾幾幾■﹐僅存一女{桂卿}﹐儲姪子{恒甫}爲嗣。”{明}{沈德符}《野獲编补遗·禨祥·不男》:“男子生而隱宫者……有五種不男﹐曰生﹑堅﹑妬﹑變﹑半﹐且有五種不女﹐曰螺﹑筋﹑鼓﹑角﹑線﹐俱終身無嗣育。”
囮育
【1】化生。{北周}{卫元嵩}《元包经·太阴》:“羣類囮育﹐庶物甡植。”{苏源明}传:“羣類囮育﹐所化者衆也;庶類甡植﹐所生者多也。”{李江}注:“囮﹐音訛。”
定向培育
【1】利用一定的生活环境促使动物或植物的遗传性向人们所要求的方向变化,如增加产量,提高耐寒性﹑抗病力等。
復育
亦作“[復蜟]”【1】蝉之幼虫。{汉}{王充}《论衡·论死》:“蟬之未蜕﹐爲復育;已蜕也﹐去復育之體﹐更爲蟬之形。”{唐}{段成式}《酉阳杂俎·虫篇》:“蟬﹐未蜕時名復育﹐相傳言蛣
所化。秀才{賈翾}﹐嘗冬中掘樹根﹐見復育附於朽處……剖一視之﹐腹中猶實爛木。”《广韵·入屋》:“復蜟﹐蟬未蜕者。”
德育
【1】政治思想和道德品质的教育。{毛泽东}《关于正确处理人民内部矛盾的问题》五:“我们的教育方针﹐应该使受教育者在德育﹑智育﹑体育几方面都得到发展﹐成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”
夏育
【1】{周}时著名勇士,{卫}人,传说能力举千钧。《史记·范雎蔡泽列传》:“{烏獲}﹑{任鄙}之力焉而死﹐{成荆}﹑{孟賁}﹑{王慶忌}﹑{夏育}之勇焉而死。”{裴駰}集解引《汉书音义》“或云{夏育}﹐{衛}人﹐力舉千鈞。”{晋}{葛洪}《抱朴子·辨问》:“{夏育}﹑{杜囬}﹐筋力之聖也。”后作为勇士的代称。
安育
【1】安定培育。《吕氏春秋·勿躬》:“黔首畢樂其志﹐安育其性﹐而莫爲不成。”
寵育
【1】犹厚养。《晋书·苻坚载记下》:“陛下寵育{鮮卑}﹑{羌}﹑{羯}﹐布諸畿甸﹐舊人族類﹐斥徙遐方。今傾國而去﹐如有風塵之變者﹐其如宗廟何!”
子育
【1】谓抚爱﹑养育如己子。《魏书·苻生传》:“聖明宰世﹐子育百姓﹐罰必有罪﹐賞必有功。”{唐}{韩愈}《贺册尊号表》:“皇帝陛下﹐子育億兆﹐視之如傷﹐可謂體仁以長人矣。”{明}{何良俊}《四友斋丛说·史四》:“夫冢宰爲朝廷擇守令以子育萬民。”
孕育
【1】亦作“[孕鬻]”。怀胎生育。《礼记·乐记》:“羽者嫗伏﹐毛者孕鬻。”{陆德明}释文:“鬻﹐音育﹐生也。”《後汉书·皇后纪下·桓帝懿献梁皇后》:“后既無子﹐潛懷怨忌﹐每宫人孕育﹐鮮得全者。”【2】引申指后嗣。《文选·潘岳<西征赋>》:“忲淫嬖之凶忍﹐勦皇統之孕育;張舅氏之姦漸﹐貽{漢}宗以傾覆。”{李善}注引《汉书》:“掖庭中御幸生子者輒死。”【3】养育;滋养。《三国志·蜀志·後主传》:“故孕育羣生者﹐君人之道也;乃順承天者﹐坤元之義也。”{唐}{欧阳詹}《律和声赋》:“我詠斯暢﹐我律斯藏﹐發揚六氣﹐孕育羣方。處植者以之而茂實﹐含識者於焉而壽昌。”{明}{黄绾}《明道编》卷六:“草木孕育於冬﹐發生於春﹐盛長於夏﹐萎落於秋﹐此一氣之消長也。”{华山}《童话的时代》:“你世世代代孕育着大河两岸的人民。”【4】比喻既存的事物中酝酿着新事物。{陈其通}《万水千山》第九幕第一场:“乐曲突然转入悠扬而又深沉﹐使人感到在静静的群山中﹐隐伏着千军万马﹐孕育着一场即将到来的激战。”
存育
【1】抚慰存恤。《隋书·北狄传·突厥》:“朕以{啓明}誠心奉國﹐故親至其所。明年當往{涿郡}。爾還日﹐語{高麗王}知﹐宜早來朝﹐勿自疑懼。存育之禮﹐當同於{啓民}。如或不朝﹐必將{啓民}巡行彼土。”
字育
【1】生育﹑蕃育。《列子·黄帝》:“風雨常均﹐字育常時﹐年穀常豐。”【2】抚育;抚治。{前蜀}{杜光庭}《犀浦刘殷费顺黄箓斋词》:“今屬睿聖御天﹐元台分閫﹐敷弘道德﹐字育蒸黎。”{宋}{王禹偁}《送廖及序》:“慘舒之權﹐雖制于郡國;字育之道﹐亦繫于令長。”
孚育
【1】孵化。《韩诗外传》卷五:“卵之性爲雛﹐不得良雞﹐覆伏孚育﹐積日累久﹐則不成爲雛。”
孳育
【1】生息;繁殖。{北魏}{郦道元}《水经注·叶榆水》:“{后牢山}下有一夫一婦﹐生十女﹐{九隆}皆以爲妻﹐遂因孳育。”《辽史·道宗纪》:“方夏﹐長養鳥獸孳育之時﹐不得縱火於郊。”{清}{赵翼}《题岭南物产图》诗:“斯皆{南海}濱﹐陽明所孳育。”《晋书·乐志上》:“言陽氣將復﹐萬物孳育而舒生也。”
孵育
【1】哺育。{周建人}《关于熊猫》:“果蠃把小青虫捕去是供给幼虫食用的﹐并非孵育成为己子。”{唐弢}《论作家与群众结合》:“描写自己熟悉的本阶级的生活﹐塑造为这种生活所孵育的富有个性的人物。”
學前教育
【1】指对学龄前儿童进行的教育。
嫗育
【1】生养抚育。语出《礼记·乐记》:“煦嫗覆育萬物。”{孔颖达}疏:“天以氣煦之,地以形嫗之,是天煦覆而地嫗育,故言煦嫗覆育萬物也。”{宋}{苏轼}《谢吕龙图书》之二:“陳根之朽﹐再出英華﹐乃閤下煖然之春﹐有以嫗育成就之故也。”【2】指孕育。{柯灵}《香雪海·给人物以生命》:“文艺作品中多少古代的人﹐今代的人……以至于完全出自虚构的{乌有先生}﹐经过作家艺术家的苦心妪育﹐一经诞生﹐就在书本里活着。”
理育
【1】治理与教化。《史记·孝文本纪》:“朕下不能理育群生﹐上以累三光之明﹐其不德大矣。”
果行育德
【1】以果断的行动培养高尚的道德。《易·蒙》:“君子以果行育德。”{清}{冯桂芬}《上海果育堂记》:“何善不可爲﹐何福不可致﹐果行育德﹐孰大於是!”{宋}{叶適}《送戴许蔡仍王汶序》:“得其所當行﹐決而不疑﹐故謂之‘果行’……信其所自有﹐養而不喪﹐故謂之‘育德’。學而至于能‘果行育德’﹐則不可勝用矣。”
杭育
【1】象声词。抬物或打夯等集体劳动时的呼喊声。{鲁迅}《且介亭杂文·门外文谈》:“假如那时大家抬木头﹐都觉得吃力了﹐却想不到发表﹐其中有一个叫道‘杭育杭育’﹐那么﹐这就是创作。”{茅盾}《锻炼》五:“杭育杭育的合唱﹐这时又淹没了大锯的隆隆之声。”
業餘教育
【1】在业余时间进行的教育。业余教育是我国学制的组成部分之一。实施机构为各种业余学校和补习学校等。教学形式有面授﹑函授﹑广播﹑电视等。它对普及教育,提高全民族的文化科学知识水平,具有重要意义。
成育
【1】犹养育。《淮南子·本经训》:“斟酌萬殊﹐旁薄衆宜﹐以相嘔咐醖釀﹐而成育羣生。”《汉书·丙吉传》:“所以擁全神靈﹐成育聖躬﹐功德已亡量矣。”{汉}{王褒}《四子讲德论》:“恩及飛鳥﹐惠加走獸﹐胎卵得以成育﹐草木遂其零茂。”
甄育
【1】犹培养。{明}{何景明}《应诏陈言治安疏》:“臣草茅微柔﹐蒙先朝甄育。”
教育學
【1】研究教育的一般规律﹑教学方法以及学校管理等问题的科学。
教育
【1】教诲培育;教导。《醒世恒言·三孝廉让产立高名》:“我當初教育兩個兄弟﹐原要他立身修道﹐揚名顯親。”《孟子·尽心上》:“得天下英才而教育之﹐三樂也。”{宋}{无名氏}《儒林公议》卷下:“今朕建學興善﹐以尊士大夫之行﹐而更制革弊﹐以盡學者之才﹐其於教育之方﹐勤亦至矣。”{沈从文}《从文自传·我所生长的地方》:“拿起我这支笔来﹐想写点我在这地面上二十年所过的日子……也就是说我真真实实所受的人生教育。”【2】培养新生一代准备从事社会生活的整个过程,主要是指学校对儿童﹑少年﹑青年进行培养的过程。
敷育
【1】化育;哺育。《晋书·刘聪载记》:“臣聞王者之立后也﹐將以上配乾坤之性﹐象二儀敷育之義。”
時育
【1】谓按季节而育养。{晋}{潘岳}《秋兴赋》:“覽花蒔之時育兮﹐察盛衰之所託。”《文选·张衡<东京赋>》:“於是陰陽交和﹐庶物時育。”{薛综}注:“衆物育養也。”
智育
【1】开发智力的教育。有时亦单指文化科学知识的教育。{朱光潜}《谈美感教育》:“智育叫人研究学问﹐求知识﹐寻真理。”{毛泽东}《关于正确处理人民内部矛盾的问题》五:“我们的教育方针﹐应该使受教育者在德育﹑智育﹑体育几方面都得到发展﹐成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”
普通教育
【1】指实施普通文化科学知识的教育。我国实施普通教育的机构为小学和中学(包括业馀学校)。{鲁迅}《坟·文化偏至论》:“蓋自{法朗西}大革命以來﹐平等自由﹐爲凡事首﹐繼而普通教育及國民教育﹐無不基是以遍施。”{蔡元培}《普通教育和职业教育》:“普通教育则像一所房屋的地基﹐有了地基﹐便可把楼台亭阁等建筑起来。”
浸育
亦作“[浸毓]”【1】滋润养育。{三国} {魏}{嵇康}《声无哀乐论》:“枯槁之類﹐浸育靈液;六合之内﹐沐浴鴻流。”{晋}{孙绰}《喻道论》:“蠢蠕之生﹐浸毓靈液;枯槁之類﹐改瘁爲榮。”
涵育
【1】涵养化育。《宋书·顾觊之传》:“夫聖人懷虚以涵育﹐凝明以洞照。”{唐}{王维}《送秘书晁监还日本国》诗序:“乾元廣運﹐涵育無垠。”{清}{薛福成}《出使四国日记·光绪十七年正月十六日》:“蓋我國家列聖相承﹐德威所暨﹐罔間内外﹐煦濡涵育﹐澤及羣萌。”
滋育
【1】繁殖;培育。《诗刊》1978年第3期:“他才是一名真正的园丁﹐用汗﹐用血﹐浇灌了祖国的泥土﹐滋育了每一枝花朵。”{晋}{成公绥}《天地赋》:“何滋育之罔極兮﹐偉造化之至神。”
濟育
【1】救济抚育。《三国志·魏志·夏侯玄传》:“古之建官﹐所以濟育羣生﹐統理民物也﹐故爲之君長以司牧之。”{晋}{潘尼}《火赋》:“濟育羣生﹐則天地之惠也。”《晋书·元帝纪》:“朕以寡德﹐纂承洪緒﹐上不能調和陰陽﹐下不能濟育羣生﹐災異屢興﹐咎徵仍見。”
特殊教育
【1】以盲哑﹑伤残或智力极低的儿童或成年人为施教对象的教育。
扶育
【1】抚育;培育。{瞿秋白}《饿乡纪程》二:“我幼时虽有慈母的扶育怜爱﹐虽有{江}南风物﹑清山秀水……现在都成一梦了。”《三国志·魏志·王朗传》:“賴先王芟除寇賊﹐扶育孤弱﹐遂令華夏復有綱紀。”{孙中山}《中国问题的真解决》:“{满洲}人所扶育起来的排外精神﹐终于在一九〇〇年的义和团骚动中达到最高峰。”
拊育
【1】抚育。《三国志·魏志·王基传》:“上疏求分户二百﹐賜叔父子{喬}爵關内侯﹐以報叔父拊育之德。”{明}{唐顺之}《盛孺人墓志铭》:“孺人既以童而婦﹐婉婉自屬於其姑{錢孺人}﹐姑亦極意拊育之如其女。”
推育
【1】推举培养。《管子·四称》:“循其祖德﹐辯其順逆﹐推育賢人﹐讒慝不作。”
捬育
【1】抚养培育。《隶释·汉童子逢盛碑》:“胎懷正氣﹐生克自然﹐捬育孩嚶﹐弱而能言。”
提育
【1】见“提毓”。
撫育
【1】亦作“[撫毓]”。安抚﹐抚慰。《隶释·汉蜀郡属国辛通达李仲曾造桥碑》:“西征■國﹐撫育犂元﹐除煩省苛。”《晋书·冯跋载记论》:“猶能撫育黎萌﹐保守疆宇﹐發號施令﹐二十餘年。”{宋}{梅尧臣}《田家语序》:“互搜民口﹐雖老幼不得免﹐上下愁怨﹐天雨淫淫﹐豈助聖上撫育之意耶?”{清}{王筠}《箓友肊说》:“上則調和陰陽﹐下則撫毓百姓。”【2】抚养照料。{杨朔}《茶花赋》:“像抚育自己儿女一样抚育着花秧﹐终于培养出这样绝色的好花。”{唐}{柳宗元}《祭弟宗直文》:“延子長大﹐必有所歸。撫育教示﹐使如己子。”《後汉书·皇后纪上·明德马皇后》:“后於是盡心撫育﹐勞悴過於所生。”《南史·王弘之传》:“少孤貧﹐爲外祖徵士{何準}所撫育。”
牉育
【1】交合生育。{南朝} {宋}{何尚之}《答宋文帝赞扬佛教事》:“愚闇之徒﹐苟遂毁黷﹐忽重殉輕﹐滯小迷大。恚僧尼之絶牉育﹐嫉像塔之貴朱紫。”
牖育
【1】诱导培养。牖﹐通“誘”。{李大钊}《民彝与政治》:“一以示爲治之道﹐在因民彝而少加牖育之功﹐過此以往﹐即確信一己所持之術﹐足以福利斯民。”
育
《集韻》直祐切,去宥,澄。【1】古代帝王与贵族的后裔。《书·盘庚中》:“乃有不吉不迪﹐顛越不恭﹐暫遇姦宄﹐我乃劓殄滅之無遺育﹐無俾易種于兹新邑。”{王引之}《经义述闻·尚书上》:“今案育讀爲胄……是古育﹑胄同聲而通用。《説文》曰:‘胄﹐胤也。’無遺育即無遺胄。”【2】专指古代帝王与贵族的长子。参见“[育2子]”。
育
《廣韻》余六切,入屋,以。【1】生育。《易·渐》:“婦孕不育﹐失其道也。”{宋}{吴曾}《能改斋漫录·记事二》:“虞部員外郎{張咸}﹐其妾孕五歲而不育。”{明}{陈继儒}《珍珠船》卷一:“供奉官{郭垣}﹐在母胎餘年不育。”【2】抚养。《文选·张华<鹪鹩赋>》:“育翩翾之陋體兮﹐無玄黄以自貴。”{刘良}注:“育﹐養也。”{朱光潜}《文艺心理学》第十二章一:“游戏也有时利用模仿所得的活动﹐男孩戏营造﹐女孩戏育婴﹐就带有几分模仿。”《诗·小雅·蓼莪》:“拊我畜我﹐長我育我。”{郑玄}笺:“育﹐覆育也。”{清}{侯方域}《太常公家传》:“又三歲﹐父贈侍郎公卒﹐育於{伯瑀}。”{唐}{韩愈}《处士卢君墓志铭》:“母夫人既終﹐育幼弟與歸宗之妹。”【3】培养;教育。{汉}{匡衡}《祷高祖孝文孝武庙文》:“思育休烈﹐以章祖宗之盛功。”{王德安}《严师》诗:“三十年心血育英才﹐芬芳桃李满天下。”{唐}{韩愈}《顺宗实录五》:“思翔春風﹐仁育羣品。”【4】生长;成长。《孟子·滕文公上》:“{后稷}教民稼穡﹐樹藝五穀;五穀熟而民人育。”{汉}{张衡}《东京赋》:“於是陰陽交和﹐庶物時育。”《礼记·中庸》:“致中和﹐天地位焉﹐萬物育焉。”{朱熹}集注:“育者﹐逆共生也。”【5】古时的一种茶具。{唐}{陆羽}《茶经·具》:“育﹐以木製之﹐以竹編之﹐以紙糊之﹐中有隔﹐上有覆﹐下有牀﹐傍有門﹐掩一扇﹐中置一器﹐貯糠煨火﹐令煴煴然。”【6】饲养或种植。《管子·度地》:“乃以其天材﹐地之所生利﹐養其人以育六畜。”《书·旅獒》:“珍禽奇獸﹐不育于國。”{唐}{韩愈}《潮州祭神文》之二:“歲且盡矣﹐稻不可以復種﹐而蠶不可以復育也。”【7】顺遂;如意。《国语·晋语七》:“{魏顆}以其身卻退{秦}師于{輔氏}﹐親止{杜回}﹐其勳銘於景鍾。至于今不育﹐其子不可不興也。”{韦昭}注:“育﹐遂也。”
育種
【1】用人工方法选育动﹑植物的新品种。对于优生常有决定作用。
育齡
【1】指人在年龄上适合生育的阶段。
育養
【1】畜养;生息。{汉}{王充}《论衡·骨相》:“故富貴之家﹐役使奴僮﹐育養牛馬﹐必有與衆不同者矣。”《三国志·蜀志·杜微传》:“今因{丕}多務﹐且以閉境勤農﹐育養民物﹐並治甲兵﹐以待其挫﹐然後伐之﹐可使兵不戰﹑民不勞而天下定也。”【2】抚养;养育。《後汉书·皇后纪下·顺烈梁皇后》:“〔朕〕援立聖嗣﹐恨不久育養﹐見其始終。”《北齐书·独孤永业传》:“{獨孤永業}﹐字{世基}﹐本姓{劉}﹐{中山}人。母改適{獨孤氏}﹐{永業}幼孤﹐隨母爲{獨孤}家所育養﹐遂從其姓焉。”《汉书·王莽传上》:“今衆事煩碎﹐朕春秋高﹐精氣不堪﹐殆非所以安躬體而育養皇帝者也。”
育才
亦作“[育材]”【1】培养人才。《诗·小雅·菁菁者莪序》:“菁菁者莪﹐樂育材也。君子能長育人材﹐則天下喜樂之矣。”{明}{方孝孺}《送李生序》:“古之育才者不求其多才﹐而惟養其氣﹐培之以道德﹐而使之純。”{宋}{曾巩}《正字制》:“是正文字之官﹐實爲儒學之選﹐宜體育材之意﹐勉思畜德之勤。”{康有为}《大同书》戊部第一章:“而乃塞畦絶徑﹐令窈窕含光不克登其徽音﹐秀媛藴才不克揚其文采﹐固失育才美俗之道﹐亦非文明開化之宜。”
育嬰堂
【1】旧时收养弃婴的机构。{周而复}《上海的早晨》第三部三七:“是我出了主意﹐夜里把他抱了出去﹐扔在{徐家汇}育婴堂的门口。”按﹐{宋}{淳祐}七年创慈幼局﹐此为育婴堂之始。{太平天囯}{洪仁玕}《资政新篇》:“禁溺子女。不得已難養者准無子之人抱爲己子﹐不得作奴視之。或交育嬰堂。”{清}{蒲松龄}《聊斋志异·鸦头》:“生一男﹐棄諸曲巷;聞在育嬰堂﹐想已長成。”
育獲
【1】古力士{夏育}与{乌獲}的并称。{汉}{陈琳}《为袁绍檄豫州》:“長
百萬﹐胡騎千羣﹐奮{中黄}﹑{育獲}之士﹐騁良弓勁弩之勢。”《文选·张衡<西京赋>》:“廼使{中黄}之士﹐{育}{獲}之儔﹐朱鬕■髽﹐植髮如竿。”{李周翰}注:“{育}﹐{夏育};{獲}﹐{烏獲}﹐皆古之勇力者。”《宋书·邓琬传》:“建威將軍{張洌}﹑龍驤將軍{何休明}﹐提{育}{獲}之徒﹐勁悍之卒﹐邪趨{金陵}﹐北指{閶闔}。”
育子
【1】帝王贵族的长子。《古文苑·扬雄<宗正箴>》:“各有育子﹐世以不錯。”{章樵}注:“育與胄同義。”
育育
【1】活泼自如貌。《管子·十问》:“《詩》有之:‘浩浩者水﹐育育者魚。’”{尹知章}注:“魚育育然﹐相與而遊其中。”【2】生长茂盛貌。《文选·刘琨<答卢谌诗>》:“彼黍離離﹐彼稷育育。”{刘良}注:“育育﹐生長貌。”
育孕
【1】怀胎足月以至分娩。《魏书·崔光传》:“{李}今懷姙﹐例待分産……
停{李}獄﹐以俟育孕。”
育材
【1】见“育才”。
育賁
【1】古力士{夏育}与{孟贲}的并称。{汉}{扬雄}《法言·渊骞》:“如視不視﹐聽不聽﹐言不言﹐行不行﹐雖有{育賁}﹐其猶侮諸。”
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