发愁←→高兴fāchóu-gāoxìng
【词性】:形
发愁:因为没有主意或办法而感到愁闷。
高兴:兴奋而愉快。
【例】 简素华落在椅上,半天没有作声,她说不清自己是高兴还是发愁。(艾明之:《浮沉》)
发达←→蒌缩、衰败fādá-wèisuō shuāibài
【词性】:形
发达:(事物)得到充分发展。
萎缩:衰退。
衰败:衰落。
【例】 在中华民族的开化史上,有素称发达的农业和手工业,有许多伟大的思想家、科学家、发明家、政治家、军事家、文学家和艺术家,有丰富的文化典籍。(毛泽东:《中国革命和中国共产党》) 她的父亲——鲁贵——约莫四十多岁的样子,神气萎缩,肿眼皮,嘴角松弛地垂下来。(曹禺:《雷雨》) 帝国主义制度一天天衰败下去。
发放←→回收fāfǎng-huíshōu
【词性】:动
发放:将钱或物资发给一批人。
回收:将物品收回利用。
【例】 今天要发放劳保用品了。咱们又不是到人家仓库里去拿,也不是到人家院里去搬,是到“三不管”的野地里去回收废钢铁。(李云德:《沸腾的群山》)
发奋←→气馁fāfèn-qìněi
【词性】:动
发奋:振作起来。
气馁:失去勇气。
【例】 葆玖已经下定决心继续发奋努力,要继承发扬你的艺术,要为党为人民而有所作为。(姜妙香:《追怀往事——悼兰芳弟》) 他全然气馁了,一直不动蹲伏在粮袋上,这种姿式不是一个男人所常有的,尤其是象他这样的一个男人。(〔英〕哈代:《卡斯特桥市长》)
发烧←→退烧fāshāo-tuìshāo
【词性】:动
发烧:体温增高到正常体温37.5℃以上的叫发烧。
退烧:体温降到正常体温37.5℃的叫退烧。
【例】 他记起来了,是在军队上剿匪,睡在戈壁滩上,因没帐篷,头上用红柳搭起的小床单被风揭到一边了,才晒的这样发烧。(杨尚武:《追匪记》) 吃药打针后,孩子退烧了。
发射←→接收 回收fāshè-jiēshou huíshōu
【词性】:动
发射:射出(电波、人造卫星等)。
接收:收受。
回收:将物品收回利用。
【例】 教授发明“觅人臭虫”。这是一种长20厘米、两头小中间大的金属扁圆体,有四条腿,两条金属触须,一个发射天线。(阿艇:《未来的早晨》) 他接收到延安发出的无线电波。 嫦娥说:“那是地球上的人们发射的星星,叫人造卫星。”(小学《语文》第五册《新星》) 科学家们精确地测定了卫星回收的地点、时间。
发展←→停滞fāzhǎn-tíngxhì
【词性】:动
发展:事物由简单到复杂、由小到大、由低级到高级的变化。
停滞:事物因受到阻碍,不能顺利地运动或发展。
【例】 为了便利山区的农业发展,开展山区的物候观测是必要的。(初中《语文》第二册《大自然的语言》) 一明得不出一个明确的答案来,而迅速展开着的思路也突然停滞了。(周克芹:《许茂和他的女儿们》)
暴发户←→沦落人bàofāhù-lúnluòrén
【词性】:名
暴发户:突然发财、得势的人或人家。
沦落人:流落街头无家可归的人。
【例】 没瞧过他这囚攮的暴发户,在咱面上混充老爷。(清·李伯元:《官场现形记》) 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。(唐·白居易:《长庆集·琵琶行》)
被动性←→自发性 主动性bèidòngxing-zìfāxìng zhǔdòngxìng
【词性】:名
被动性:要靠外力推动才行动的性质。
自发性:不受外力影响而由自己产生的性质。
主动性:不靠外力推动而行动的性质。
【例】 要多一点自发性,少一点被动性。 现在来说游击战争的主动性、灵活性、计划性的问题。(毛泽东:《抗日战争的战略问题》)
沉默←→发言话 讲话 开口chénmò-fāyán shuōhuà jiǎnghuà kāikǒu
【词性】:动
沉默:不话。
发言:发表意见。话:用语言表达思想。
讲话:话,发言。
开口:张嘴话。
【例】 这坐在乱坟岗上的一群,约莫有三十多个人,一半女人和小孩,一半是男人。坐了一会又向前走,沉默的时候比话的时候多,女人们啜泣的时候更多,小的小孩不懂事的时候吵饿。(丁玲:《水》) 余永泽不敢多讲话,他惶悚地望她,两个人都沉默着。(杨沫:《青春之歌》) 李世昌掏出剩下的那半张饼,慢慢地嚼着,眼睛却转过来转过去,催着人们发言。(王子硕:《评工会上》) 当我沉默着的时候,我觉得充实;我将开口,同时感到空虚。(鲁迅:《〈野草〉题辞》)
出发←→到达 归宿chūfā-dàodá guīsù
【词性】:动
出发:离开原地到别地去。
到达:到了(某一阶段,某一地点)。
归宿:事物或人最终的着落。
【例】 总是急着早出发的通信员,手里拿着骡子的口嚼口带子,在村边等着他的首长。(柳青:《铜墙铁壁》) 在公元五世纪的时候,中国的佛教徒,曾经沿着阿留申群岛和阿拉斯加,到达了美洲的墨西哥等地。(马南邨:《谁最早发现美洲》) 你是不是也想在湖水里找寻归宿?(巴金:《春》)
储备←→发放chǔbèi-fāfàng
【词性】:动
储备:(物资)储存起来以应使用。
发放:(政府、机构)把物资或钱发给一批人。
【例】 县政府储备了大量的物资。 县政府将救灾物资发放给灾民。
订货←→发货dìnghuò-fāhuò
【词性】:动
订货:订购货物或产品。
发货:将货物或产品从仓库中发出。
【例】 王采购员向福建省福日电视机厂发了一个电报:请将去年订货的彩色电视机马上发货到公司。
受话人←→发话人shòuhuàrén-fāhuàrén
【词性】:名
受话人:接受话语的人。
发话人:发出话语的人。
【例】 正象美国语言学家里法捷尔在《修辞分析标准》一文中所说,发话人的任务是引起受话人的注意,受话人应进行同发话人意图相适应的解码。(王德春:《现代修辞学的发展趋势》)
揭发←→隐瞒 包庇jiēfā-yǐnmán bāobì
【词性】:动
揭发:揭露(坏人坏事)。
隐瞒:掩盖真相不让人知道。
包庇:掩护或袒护(坏人坏事)。
【例】 在会议上,从大家揭发的材料中,莫达志才晓得给冯书记送礼的事,为什么第三天才发作。(马识途:《最有办法的人》) 可是现在却不同了:布道词好似是处处带刺,专在指着他们责骂;好象是特别针对着那些隐瞒极大罪恶的人而发的。(〔美〕马克·吐温:《败坏了赫德莱堡的人》) 漫骂固然冤屈了许多好汉,但含含胡胡的扑灭“漫骂”,却包庇了一切坏种。(鲁迅;《花边文学·漫骂》)
埋没←→发现máimò-fāxiàn
【词性】:动
埋没:使显不出来;使不发挥作用。
发现:发觉。
【例】 她的天才可能从此就被埋没。(何为:《第二次考试》) 不不不,我可以写封信,你们派个俘虏兵送回去好了。我回去,就是不在火线上打死,我往返两军之间,特务们发现了也饶不过我的。(邓友梅:《我们的军长》)
埋没←→发掘máimò-fājué
【词性】:动
埋没:掩埋;埋起来。
发掘:将埋藏的东西挖掘出来。
【例】 日销月铄就埋没,六年西顾空吟哦。(唐·韩愈:《昌黎集·石鼓歌》) 这里的博物院,还看到发掘出来的,很精致的金银陶瓷和玻璃制成的日用器皿,以及金珠首饰。(冰心:《再寄小读者》)
凝结←→蒸发níngjie-zhēngfā
【词性】:动
凝结:气体变为液体。
蒸发:液体表面缓慢地变成气体。
【例】 牛乳色的空气仿佛真牛乳似的凝结起来。但似乎又在软软地粘粘地浓浓地流动里。(季羡林:《黄昏》)水开了,水蒸汽不断地蒸发升腾。
批发←→零售pīfā-língshòu
【词性】:动
批发:成批地出售商品。
零售:零星地出售商品。
【例】 那零售商养成一种习惯,专爱埋怨伙计,向他们解释半批发半零卖的针线生意上的细节,穿插一些无聊的打趣,就是小商店里流行的那种俏皮话。(〔法〕巴尔扎克:《比哀兰德》)
前发←→后发qiánfà-hòufà
【词性】:名
前发:头部前面的头发。
后发:脑后的头发。
【例】 他的前发又稀又白,后发又厚又黑,真是判若两人。
痊愈←→发病 生病quányù-fābìng shēngbìng
【词性】:动
痊愈:病好了。
发病:在人体内产生某种疾病。
生病:同发病。
【例】 只听说殿下日来贵体违和,总得待他有七八分痊愈了,才有精神说话。(徐兴业:《金瓯缺》) 小儿腹泻是小儿时期一种急性胃肠道疾病,以大便次数增多为主要症状。在二岁以下小儿发病数最高。(上海第一医学院《医学卫生知识》编写组:《医学卫生知识》) 我提着马灯,走在前面,回头对阿秀说:“你回去吧,衣服湿了,会生病的。”(艾芜:《野牛寨》)
收←→发shōu-fā
【词性】:动
收:取回自己有权取的东西;接纳。
发:送出;交付。
【例】 大叔又收贰以为己邑。(《左传·隐公元年》) 散鹿台之财,发巨桥之粟。(《书·武成》)
收到←→发出shōudào-fāchū
【词性】:动
收到:接受进来。
发出:送出(信件等)。
【例】 这是第三封信了,告诉一声,俾可以晓得我很高兴写,虽然你到北平今天也不过第三天,料想你也高兴收到信罢。(鲁迅:《两地书·一一九》)昨天夜里写好的信,是今早发出的。(鲁迅:《两地书·一二三》)
收货←→发货shōuhuò-fāhuò
【词性】:动
收货:收取货物。
发货:发运货物。
【例】 上海发货,福州收货,手续相当简便。
衰退←→振兴 发展shuāituì-zhènxīng fāzhǎn
【词性】:动
衰退:趋向衰弱;衰落。
振兴:大力发展,使兴盛起来。
发展:事物从小到大、从简单到复杂、从低级到高级的变化。
【例】 尼摩船长并不感到痛苦,他只是显著地衰退着。(〔法〕儒勒·凡尔纳:《神秘岛》) “机器人”这种现代化自动机器的出现,是自动化科学技术深入发展的重大成果。(初中《语文》第二册:《“机器人”》) 振兴滞屈。(宋·王安:《祭王深甫文》)
停止←→发展tíngzhǐ-fāzhǎn
【词性】:动
停止:不再进行。
发展:事物从低级到高级、从简单到复杂、从小到大的变化。
【例】 乔光朴的口气由挖苦突然改为严厉的命令,“告诉你们车间主任,这台床子停止使用,立即进行检修保养。我是新来的厂长。”(蒋子龙:《乔厂长上任记》) 运动在发展中,又有新的东西在前头,新东西是层出不穷的。(徐迟:《地质之光》)
萎缩←→发展wěisuō-fāzhǎn
【词性】:动
萎缩:衰退。
发展:扩大(组织、规模等)。
【例】 他站在船边,犹豫使他的身子萎缩了。(朱泽荣:《最后一场战争》) 这些“街办的”却顽强地生存和发展,它们的产品,或在中南地区,或在湖北全省,或在偌大个武汉市,很多是绝无仅有。(刘富厚:《南湖月》)
吸收←→发散 释放xīshōu-fāsàn shìfàng
【词性】:动
吸收:把外界的某些物质吸到内部。
发散:把内部的某些物质散到外界。
释放:将所含的能量或物质放出来。
【例】 为了使它们物尽其用,工业生产上常用深度冷冻法或油吸收法将其一一分离。(上海师范大学《有机化学知识》编写组:《有机化学知识》) 土壤中的有机质在透气良好的条件下会矿质化而释放出养分,可是在透气不良的还原条件下,则又会形成一些阻碍作物生长的有害物质如H2s等。(上海师范大学 上海化工学院《无机化学》编写组:《无机化学》) 傍晚,地面所吸收的热量慢慢发散了出来。
息怒←→发怒xīnù-fānù
【词性】:动
息怒:停止发怒。
发怒:因愤怒而表现出粗暴的声色举动。
【例】 高屯儿肠子都流出来了,还睁着圆彪彪的眼睛,发怒的说:“管我什么?快消灭敌人!”(孔厥 袁静:《新儿女英雄传》) 孩子闯了大祸,丈夫怒气冲天,妻子劝慰丈夫息怒。
消瘦←→发胖xiāoshòu-fāpàng
【词性】:动
消瘦:(身体)变瘦。
发胖:(身体)脂肪多,肉多。
【例】 原来华忠本是个胖子,只因半百之年,经了这场大病,脸消瘦,须发苍白,不但公子认不出他嬷嬷爹来,连随缘儿都认不出他爸爸来了。(清·文康:《儿女英雄传》) 他很少运动,近来开始发胖了。
隐藏←→发现yǐncáng-fāxiàn
【词性】:动
隐藏:藏起来不叫人发现。
发现:发觉,找到。
【例】 林校长的眼睛里隐藏着笑意,仿佛说:“轮到自己亲生女儿,就不一定了吧。”(艾明之:《浮沉》) 小陶惊奇地发现,妈妈一下子变了一个人。(徐怀中:《西线轶事》)
郁积←→发泄yùùjī-fāxie
【词性】:动
郁积:郁结。
发泄:尽量发出(不满情绪等)。
【例】 自从他母亲去世后,他将无限悲痛和忧愁都郁积在心里。 张老师刚一迈进办公室,他便把满腔的“不理解”朝老战友发泄出来。(刘心武:《班主任》)
鹤发hè fà
【释义】:
白发喻称。鹤羽白色,喻老人之白发。北周·庾信《竹杖赋》:“及命引进,乃曰:噫,子老矣!鹤发鸡皮,蓬头厉齿。”唐·杜甫《遣闷奉呈严公二十韵》:“白水鱼竿客,清秋鹤发翁。”
鹄发hú fà
【释义】:
白发。鹄,天鹅,羽白,故称。《后汉书·吴良传赞》:“大仪鹄发,见表宪壬。”
素发sù fà
【释义】:
白发。素,白色。晋·潘岳《秋兴赋》:“斑鬓髟以承弁兮,素发飒以垂领。”髟(biāo),发长的样子;弁(biàn),古代的一种帽子。飒,飘拂。
发春fā chūn
【释义】:
指春季。谓春季万物发生、滋长,故称。《楚辞·屈原〈招魂〉》:“献岁发春兮,汨吾南行。”献岁,谓一年之始,指农历正月。王逸注。”言岁始来进,春气奋扬,万物皆感气而生,自伤放逐独南行。”
发生fā shēng
【释义】:
亦称“发生辰”。春季的别称。以其时草木萌发、滋长,故称。《尔雅·释天》:“春为发生。”汉·张衡《东京赋》:“既春游以发生,启诸蛰于潜户。”唐·曹松《武德殿朝退望九衢春色》诗:“自兹怜万物,同入发生辰。”
华发huá fà
【释义】:
花白头发,指老年。唐·张九龄《戏题春意》诗:“日守朱丝直,年催华发新。”《后汉书·边让传》:“华发旧德,并为元龟。”前二者指白头,后者指老年人。
黄发huāng fà
【释义】:
指老年。以其年老发黄,故称。《诗·鲁颂·閟宫》:“黄发台背。”郑玄笺:“皆寿征也。”亦指老年人,见该条。
黄发huáng fà
【释义】:
借指老年人。以其发黄,故云。《书·秦誓》:“尚猷询兹黄发。”猷,通“犹”。晋·陶潜《桃花源记》:“黄发垂髫,并怡然自乐。”垂髫,儿童。黄发又指“老年”。见该条。
明发míng fā
【释义】:
平明,黎明。谓曙光初露,光明始发。《诗·小雅·小宛》:“明发不寐,有怀二人。”宋·朱熹《集传》:“明发,谓将旦而光明开发也。二人,父母也。”后又因以“明发”称孝思。汉·班昭《东征赋》:“明发曙而不寐兮,心迟迟而有违。”
水发shǔi fà
【释义】:
青苔。以其生在水中如发丝,故云。宋·梅尧臣《上巳日午桥石濑中得双鳜鱼》诗:“水发粘篙绿,溪毛映渚春。”
玄发xuán fà
【释义】:
黑发,借指少年。三国·魏·阮籍《咏怀》之四三:“玄发发朱颜,睇眄有光华。”南朝·宋·谢惠连《秋怀》诗:“各勉玄发欢,无贻白首叹。”吕延济注:“玄发,“少年也。”
总发zǒng fà
【释义】:
喻童年,犹“总角”。晋·潘岳《籍田赋》:“被褐振裾,垂髫总发,蹑踵侧肩,掎裳连
。”晋·陶潜《戊申岁六月中遇火》诗:“总发抱孤念,奄出四十年。”
垂发chuí fà
【释义】:
指童年、儿童,以其头发下垂,故称。《后汉书·吕强传》:“垂发服戎,功成皓首。”李贤注:“垂发,谓童子也。”晋·陆机《赠弟士龙》诗:“昔并垂发,今也将老。”清·汪懋麟《人日同诸子游平山堂走笔得四十韵》:“交原垂发好,饮是布衣真。”
爆发bàofā
〈动〉突然发生。指火山等突然喷出岩浆,事变突然发生,情绪、力量、声音等突然出现。
火山爆发|“五四”运动爆发了|战争爆发|一场热烈的争论爆发了|一片吵闹声在屋子里爆发了|欢呼声像翻江倒海似地爆发出来|广场上爆发了热烈的欢呼声|爆发了雷鸣般的掌声|爆发出欢笑声|爆发出悲壮的歌声|爆发过一次泥石流|爆发出火花|爆发了一场伟大的革命
迸发bèngfā
〈动〉由内而外地突然发出。常用于声音、火星、感情等。常作谓语,一般要带宾语。也可以作定语、状语。
他的眼睛里顿时迸发出希望的光|太阳迸发出万道霞光|一锤子下去,岩石上迸发出许多火星|迸发出笑声|迸发出吼声|迸发出巨大的力量|迸发出郁积在心头的满腔怒火|迸发出耀眼的光彩|怒吼声从四面八方迸发出来|狂喜从人们的心底迸发出来|迸发的掌声雷鸣一样|人们迸发地怒吼起来|文章的字字句句都是他感情的迸发
打发dǎfa
〈动〉①派出去。常作谓语、宾语。多是兼语结构里的兼语成分,多是表示人的词语。
我已打发人去通知了|随便打发一个人去买|马上打发孩子去请|应该打发一个没事做的人去|怎么打发了这么个人来
②使离开。常作谓语,一般要带宾语。
你就这么打发给你祝寿来的亲友呀|你是想打发我走啊|我两块钱就把他打发走了|你这是打发要饭的呀|他那么容易打发吗|我这儿还等着打发呢
③消磨时间。常作谓语。
我不想随随便便就把双休日打发了|你不能整天用麻将打发日子
发达fādá
〈形〉得到充分的发展。形容大脑、四肢、工业、交通、经济等。常作谓语,也可以作定语。常与“兴旺”连用。
他前额高高的,大脑很发达|四肢发达,头脑也不能简单|工业发达了,农业发达了,科学发达了,我们的国家就会逐渐富强起来|这个地区的棉纺织业一天天地发达起来|科学技术不很发达|文化事业兴旺发达|交通相当发达|这个合资的电视机厂很发达|这个地区靠木材加工慢慢发达起来|中国也会成为一个发达国家的|发达的农业|发达的大脑|随着商业的发达,这个海边小镇兴旺起来了
发动fādòng
〈动〉①使开始。常作谓语,一般要带宾语。宾语常是战争、运动、事变等。
那次起义就是他亲自领导发动的|1937年日本帝国主义在卢沟桥发动了七七事变|准备发动战争|公开发动内战|突然发动军事入侵|将要发动请愿|发动一场运动|德意日法西斯发动的第二次世界大战给人类带来了巨大灾难
②使行动起来。常作谓语,一般要带宾语。宾语常是群众、工人、学生等。
那里的群众不容易发动|群众已经发动起来了|要发动群众揭发检举坏人坏事|发动学生上街查找不规范用字|放手发动青年|深入发动广大妇女|广泛发动工人
③使机器运转。常作谓语,一般要带宾语。
天气转暖,柴油机比以前容易发动了|机器发动不起来|他迅速发动了汽车开走了
发挥fāhuī
〈动〉①把内在的性质或能力表现出来。常作谓语,一般要带宾语。宾语常是作用、力量、干劲、积极性、才能、威力等。
在建厂过程中,全体员工充分发挥了冲天干劲和聪明才智|发挥积极性|努力发挥作用|发挥潜力|发挥力量|发挥长处|发挥威力|发挥才干|发挥效能|他觉得自己的特长还没完全发挥出来|最大限度地发挥出来
②把意思或道理充分表达出来。可以作谓语、宾语。
在文章中,他发挥了自己“素质教育”的观点|再把你这个意见发挥发挥吧|会上,他对中心论点进行了充分的发挥
发觉fāiué
〈动〉开始知道。用于隐藏的或以前没有注意到的事。常作谓语,一般要带宾语。
我们的秘密被老师发觉了|这个“舞弊”的做法被将军发觉了|他怕被监视的人发觉|敌人没有发觉|爸爸已经发觉了|他发觉客人有些不舒服|发觉势头不对|发觉有人跟踪|发觉自己刚才完全是误解了人家|发觉自己左臂受伤了|发觉自己受骗上当了|到了半山腰才发觉走错了路|幸亏发觉得早|发觉得及时|他觉得这事不会有人发觉
发明fāmíng
〈动〉创造。常作谓语,一般要带宾语。宾语应是从前没有的具体事物或新方法。
活字印刷术是宋朝的毕异发明的|蒸汽机是瓦特发明的|我国两千多年前就发明了指南针|爱迪生发明了留声机|发明电话|发明了一种新药|发明录像技术|发明出一种新的操作方法|发明新工艺|我们应该有所发明有所创造
〈名〉创造出的新事物或新方法。常作主语、宾语。
火药是中国古代一项重大发明|他这项新发明引起了世界各国科学家的瞩目|安装加速轮是大家从劳动实践中摸索出来的创造发明
发现fāxiàn
〈动〉①经过研究、探索等,看到或找到前人没有看到的事物或规律。常作谓语,一般要带宾语。
这块化石是在云南发现的|我们已经发现数以万计的恒星系|只有通过争辩,才能发现更多的真理|发现了不少问题|忽然发现了一个新情况|发现了重要线索|发现了可疑迹象|突然发现了这样一个规律|发现一个油田|发现这个油田储量很大
②发觉。常作谓语,可以带宾语。宾语常是主谓词组。
这两天,我发现他情绪不太好|发现这里面有问题|发现这孩子会说谎|发现情况很复杂|发现事情有变化|发现这人心地很善良|发现病人不行了|发现得早|发现得及时
发扬fāyáng
〈动〉发展和提倡。常作谓语,一般要带宾语。宾语常是精神、传统、风格等抽象事物。
这种集体主义思想应该大大发扬|这种艰苦奋斗的传统我们应该继续发扬光大|他们发扬了国际主义精神|发扬民主|发扬艰苦奋斗的革命精神|发扬团结友爱的精神|发扬优点|发扬青年人的朝气|发扬新道德,新风尚|助人为乐的精神得到了发扬
发展fāzhǎn
〈动〉①事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化。常作谓语,可以带宾语。
社会是不断向前发展的|生产发展了|应该让学生德智体全面发展|发展体育运动|发展文教事业|大力发展农业|发展旅游事业|发展贸易|发展友谊|发展两国友好合作关系|发展安定团结的局面|不能让他这样发展下去|他很有发展前途|要用发展的眼光看人|发展规律|发展过程|发展方向|发展规划|工业的发展是不平衡的
②扩大。常用于组织、规模等。常作谓语,可以带宾语。
本市中小学教师队伍不断发展壮大|我们班今天发展少先队员|发展团员|发展会员|经济特区的面积有了发展
奋发fèn fā
〈形〉精神振作,情绪高涨。形容精神、情感、工作、学习、劳动等。常作谓语,也可以作定语、状语。常和“图强、有为、向上”连用。
老师经常教育我们要奋发图强,努力学习文化科学知识|失败能让人奋发|战士们个个斗志昂扬,精神奋发|他在老师的鼓励下,更加奋发了|人们的情绪都奋发起来|青年人应该有一种奋发向上的精神|奋发有为的青年|怀着激昂奋发的情绪|让我们为祖国的富强更加奋发地工作吧
焕发huànfā
〈动〉①光彩四射。常作谓语。主语常是神采、容光、精神等。
十几个报考的年轻人,个个神采焕发|老队长已年近古稀,却精神焕发|她稍加打扮,更显得容光焕发|一队英姿焕发的战士走了过来
②振作。常作谓语,必须带宾语。宾语常是青春、生命力、革命精神等。
你那有限的生命,在无限的革命事业中焕发出不灭的光辉|他发现妈妈脸上焕发出青春的光彩|焕发着无限的生命力|焕发出旺盛的革命精神|焕发了大干社会主义的积极性|焕发了革命青春
激发jīfā
〈动〉刺激使奋发。常作谓语,一般要带宾语。宾语常是热情、积极性、兴趣、精神、上进心等。
这些故事激发起同学们为祖国实现四化而勤奋学习的热情|激发了青年们艰苦奋斗的革命精神|激发人们搞好企业改革的决心和干劲|激发了孩子们的上进心|激发队员们振奋精神再创辉煌|激发学生的学习兴趣|学生们的学习热情被激发出来了
开发kāifā
〈动〉以荒地、矿山、森林、水利等自然资源为对象进行劳动,以达到利用的目的;开拓。常作谓语,一般要带宾语。也可以作主语、宾语、定语。
那里正大力开发地热资源|开发原始森林|开发祖国大西北的宝藏|努力开发黄河水利|开发北大荒|开发出一片新油田|开发旅游风景区|积极开发新能源|开发智力|长白山的综合开发利用已经开始|要重视少年儿童的智力开发|大力进行新油田的开发|那里是正在开发的煤矿
萌发méngfā
〈动〉种子或孢子发芽,比喻事物发生。用于植物或人的思想等。常作谓语,可以带宾语。
立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来,冰雪融化,草木萌发|这些“为什么”使他萌发了强烈的求知欲望|萌发出一个想法|萌发出一个念头|萌发出一种愿望|一场春雨过后,刚萌发出来的嫩芽一天比一天大
启发qǐfā
〈动〉阐明事例,引起对方联想而有所领悟。常作谓语,一般要带宾语。也常作“受到”、“得到”的宾语。
母亲沉痛的诉说以及我亲见的许多不平事实,启发了我幼年时期反抗压迫追求光明的思想|这项发明还启发了科学家们产生更多更美好的科学幻想|这本传记启发了他的学习积极性|教师抓住这个机会及时启发诱导学生怎样深化主题|启发了我|启发了群众|他一步步地用启发的方法,让我们自己得出结论|从水蒸气顶起壶盖这件事中,他受到了启发|松树却能给人以启发
千钧一发qiān jūn yī fà
〈成〉一千钧的重量系在一根头发上。比喻极其危险。(钧:古代重量单位,等于十五公斤。)常作定语。
在这千钧一发的生死关头,我们敬爱的周恩来同志毫不犹豫地解下自己的伞包替小扬眉背上|在这千钧一发的时刻,大家都屏息静听|在这千钧一发之际,他把车猛地推出了道口|愈是千钧一发的危急关头,愈能考验一个人|十几个工人的生命危在旦夕,千钧一发,心急如焚
大发雷霆dàfāléitíng
比喻大发脾气,高声训斥——平心静气、心平气和(有话~地讲,何必大发雷霆?)
发fā
送出、交付——收(他~到昨天发来的电报)、领(~工资)
发暗fāàn
没有亮光——发亮(这些发暗的家具刷了油以后,就~了。)
发财fācái
(个人或私营企业)获得大量财物——受穷(在资本主义国家里,一个人~容易,发财难。)
发出fāchū
送出(稿件、信件等)——收回、接收(地面观测站定期~卫星上发出的信息)
发达fādá
①(事业)兴盛——落后(经济~)②(事物)已有充分发展——萎缩(肌肉~)
发放fāfàng
(政府)把钱或物资发给某些人——领取(~救济金/~救灾物资/~抚恤金)
发慌fāhuāng
因着急、害怕或虚弱而心神不定——塌实(心里~)、沉着(尽管他心里有些发慌,但表面上还装作很~。)
发挥fāhuī
把内在的性质或能力表现出来——压抑、压制(要充分发挥群众的积极性,决不能~他们的创造精神。)
发昏fāhūn
神智不清——清醒(头脑~)
发迹fājì
指人变得有钱有势——破产(在国外,一个偶然的机会使他忽然发迹起来;可是没多久,由于竞争失败又~了。)
发家致富fājiāzhìfù
使家庭变得很富裕——倾家荡产(在资本主义国家里办企业,弄好了可以发家致富,弄不好就会~。)
发掘fājué
把埋藏的东西挖出来——埋藏(~在地下两千多年的文物被发掘出来了)、埋没(~人材)
发冷fālěng
体温降低,感到寒冷——发热(浑身~)
发亮fāliàng
发出亮光——发暗
发热fārè
发烧——发冷
发现fāxiàn
经过调查了解,看到或找到有某种特长的(人)——埋没(~人材)
发展fāzhǎn
①(事物)由小到大,由简单到复杂,由低级到高级的变化——衰落、衰退(资本主义社会已经从发展时期进入~时期)②扩大(组织规模等)——收缩(为了集中使用资金,需要~一些基本建设,发展轻工业。)、停滞(该厂的产品由于产销不对路,生产处于~状态。)
告发gàofā
向公安机关、法院或政府检举揭发——包庇(~罪犯)、隐瞒(~实情,没有告发。)
鹤发童颜hèfàtóngyán
白白的头发,红红的面色。形容老年人气色好——未老先衰(旧社会,广大人民饥寒交迫,许多人~;新社会,人民生活幸福,老人们鹤发童颜。)
后发制人hòufāzhìrén
先退让一步,使自己处于有利的地位,以制服别人——先发制人(秦晋淝水之战等历史上有名的大战,都是双方强弱不同,弱者先让一步,后发制人,因而战胜强者。若~,弱者就未必能胜。)
揭发jiēfā
揭露——包庇、窝藏(为了维护社会治安,我们要积极揭发、检举坏人坏事,决不纵容、~。)、隐瞒(严于律己,就是对自身的缺点毛病勇于揭发,毫不~。)、袒护、庇护(对缺点一定要揭发,~缺点错误,等于埋下定时炸弹。)
借题发挥jiètífāhuī
借谈论的话题来表露自己的真正想法——单刀直入(黛玉不好意思~地数落宝玉,只好在紫娟送来手炉时,借题发挥地奚落宝玉一番。)
落发luòfà
剃掉头发出家(做僧尼)——还俗
批发pīfā
成批地出售商品——零售(这批商品只批发,不~。)
签发qiānfā
由主管人审核同意后,签名正式发出(公文、证件)——签收(~文件)
散发sànfā
发出,分散开来——收集(把散发出去的材料重新~回来)
先发制人xiānfāzhìrén
原指交战的一方先发动进攻以争取主动,控制敌方。后来泛指先下手争取主动——后发制人(一般都认为先发制人,在对方没有准备好之前,首先动手,可以争取优势;但有时~,却能够在舆论上取得优势。)
蓄发xùfà
头发留着而不剃掉——削发(不少在旧社会~为僧的,解放后都蓄发还俗了。)
削发xuēfà
剃掉头发出家——蓄发(许多在旧社会削发出家的人,现在都~还俗了。)
蒸发zhēngfā
溶液表面缓慢地转化成气体——凝结(水加热到一定温度,便蒸发为蒸气,蒸气遇冷又~为水。)
发难fānàn
发动反抗或叛乱。春秋时,晋国赵鞅、赵午是同族兄弟,都是晋国的卿、大夫。因对伐卫所获进贡五百户的安置问题产生意见分歧,赵鞅杀赵午。赵午之子赵稷、家臣涉宾带领邯郸人马叛变。赵午的舅氏荀寅、荀寅的亲家范吉射也准备叛乱。赵鞅家臣董安于得知此事后,告诉了赵鞅,并要他作好准备。晋国大夫梁婴父十分讨厌董安于,欲杀他。晋国有法令,凡发动叛乱者处死。梁婴父因对知文于荀跞说:“不杀安于,使终为政于赵氏,赵氏必得晋国。盍以其先发难也,讨于赵氏?”(不将董安于杀掉,让他在赵氏处一直相助,赵氏定会得到晋国,何不以先发动叛乱之罪名讨伐赵氏呢?)董安于得知此事后,向赵鞅表示:我死,晋国能安全,赵氏得以安定,我何必贪生?于是自缢而死。赵鞅将其尸体悬于市上,告诉知文子,董安于已伏罪了。后来,知伯与赵鞅结盟,赵氏乃得安全。(《左传·定公十三年》,又《定公十四年》)后引申为:发问、质难,对抗、抗衡。
今沿用本义及引申义,并有所发展。
①发动反抗或叛乱。郭沫若《反正前后》第二篇三:“暴动的中心是在新津,这儿是先发难的地方。这儿的同志会把城池攻陷了,杀了县官,占了县城。”徐特立《辛亥革命之始末》:“一切革命运动当初发难时,常有对于环境估计不足的机会主义。”
②发问、质难。沙汀《困兽记》二一:“首先发难的田畴,他是那么大声地骂出一句粗话,而且,那么乖戾的一下跳起来。”《十月》:“搞过公安工作的市委书记,立刻感觉到案情复杂起来,胖子的发难,看来不仅仅冲着刘钊,似乎矛头在指向自己。”《民主与法制》:“‘小弟,读书我不如你,没有考到国内的一流名牌大学,但喝酒你不如我。’大儿子祝生借助酒力,开始对老二祝越发难了。”
③对抗、抗衡。《妇女生活》:“《雪山飞狐》在台湾播出后,观众一下‘晕’了,‘袁紫衣’走进了千家万户,这下可惹恼了当地不少演员,受到职业挑战的台湾演员联合发难,终于没能让伍宇娟走红台岛。”又“可这时媳妇开始发难了,她整天和丈夫吵吵闹闹,要他赶两个妹妹回江西农村。”《成都晚报》:“古巴和巴西运动员今天在泛美运动会第三天的田径赛上联手发难,把世界田径强国美国选手挤出金牌圈之外。”
发轫fārèn
行车前取掉刹车的木头,使车启动,因称启程为“发轫”。战国时,屈原受谗言妒害,被疏远流放,忧国忧民,因作《离骚》以讽谏。当他离开京城时,心地坦荡,认为自己已获得中正之道,心里十分亮堂。驾着玉龙马,乘着凤车,飘飘然离开浑蚀的尘世,飞向那辽阔的天空。“朝发轫于苍梧兮,夕余至县圃。”(我早上从九嶷山上出发,傍晚就到了昆仑山上的神山县圃。)(《楚辞·离骚》)后引申为:开始、开端。
今沿用引申义。
《新华文摘》:“然而,在混沌初开的共产党发轫之始便看到这一点的人,却只有柳亚子先生。”《文史杂志》:“唐朝宰相制度的年轻化最初是以打击门阀士族,拔擢微族寒门发轫的,如贞观时分任侍中、中书令的魏征、马周皆出自寒门。”《新一代》:“性文化源远流长,与食文化一起成为人类文化的发轫,并为其他文化打上深刻的烙印。”
发指fàzhǐ
头发竖立。相传柳下跖常为巨盗,所以叫盗跖。孔子与其兄柳下季是好朋友。常对柳下季说:做父亲的一定要能教诲其子:做兄长的一定要能够教育自己的弟弟。如果不能这样,父子、兄弟之亲情也就没有什么可贵之处了。现在,你是天下的才智之士,而你的弟弟却是一个大盗贼,是天下人的祸害,你却不能对他进行很好的教育,我为你感到羞辱!请允许我为你去说服你的弟弟吧。柳下季深知弟弟的为人,劝孔子千万不要去。孔子不听,仍然让颜回驾车、子贡相陪去见盗跖。“诸者入通,盗跖闻之大怒,目如明星,发上指冠。”(传报之人向盗跖通报,盗跖听说孔子求见,勃然大怒,眼睛睁得像星星那样明亮,气愤得头发竖起直冲帽子。)盗跖说:这个人是不是鲁国的孔丘?赶快替我告诉他,他到处胡说八道,祖述尧舜,妄称文武,不耕而食,不织而衣,摇唇鼓舌,花言巧语,以求取封侯富贵。他简直是罪大恶极,叫他立即滚回去!不然,就挖他的心肝当菜肴。孔子气极恐慌,再拜迅速离去。(《庄子·盗跖》)后引申为:愤怒到极点。
今沿用本义及引申义。
①头发竖立。《十月》:“同样,即使是一个很光明的局面,也会在某些局部,出现一些污垢、疮癣,甚至令人不快,愤恨,感到发指的肮脏。”
②愤怒到极点。《人生与伴侣》:“但他耳濡目染了‘四人帮’祸国殃民、令人发指的罪行,他从心底拥护党的十一届三中全会以来制定的一系列路线。”《家庭》:“如此这般的令人发指的狠毒罪行,任凭多么凶猛的野兽,也是绝对干不出来的。”《成都晚报》:“他暗杀二十多名妇女的一系列罪行被揭露出来,作案手段令人发指。”
出发 动身 起程 启程 起行 登程 首途
出发chūfā 动身dòngshēn 起程qǐchéng 启程qǐchéng 起行qǐxíng 登程dēngchéng 首途shǒutú
动词。表示行程开始,离开原来所处的地方。
“出发”强调开始离开原地而进入行程;可用于人和车、船等。例如:“二更时候,李双喜带着十几个亲兵出发了”(姚雪垠:《李自成》,第一卷下册);“当我们这批飞行员出发去航校时,爸爸和全家到火车站去送我”(《光明日报》,1979.5.18);“浩浩荡荡的车队出发了”(《一九五八年散文特写选》)。
“动身”强调开始行动;只用于人。例如:“趁着天还没有亮,你们赶快动身”(《沫若剧作选》);“简素华匆匆忙忙洗了脸,连早饭也不吃,立刻就要动身走”(艾明之:《浮沉》);“一直等到来年开了春以后,人们才动身下地”(峻青:《秋色赋》)。
“起程”和“启程”都强调行程开始;可用于人和车、船等。“起程”侧重于从整个行程的角度来着眼;“启程”则着重于从行动的角度来看,有郑重的态度色彩。多用于重要的、正式的出访或很有意义的行程的开始。例如:“老杨同志吃了早饭起程,天不晌午就到了阎家山”(赵树理:《李有才板话》);“公路很平很直,车队只要早上七点起程,下午两点左右就可以到邯郸”;“苏丹第一副总统启程来华”(《人民日报》,1979.11.30);“听说杨嗣昌已经从夷陵启程,将亲自来巫山督促外路官军进兵”(姚雪垠:《李自成》,第三卷上册);“他又要所有的草灰……待我们启程的时候,他用船来载去”(鲁迅:《故乡》)。
“起行”强调开始走:可用于人和车、船等;有书面语色彩,较少使用。例如:“次日,清早起行,以便下午烈日烤炙之前赶抵杨村”;“轮船靠在万县江岸停航六七小时,深夜三点钟光景起行,以便黎明时航抵瞿塘峡,让乘客在白天饱览三峡景色”。
“登程”强调上路,登上行程;只用于人;有书面语色彩,口语里不用。例如:“回到床上便酣然入睡,准备一早登程离去”(《人民文学》,1979,6);“从汨罗跑到纸坊来,足足跑了一个礼拜……和从前上京求名的‘风餐露宿、星夜登程’的举子一样”(郭沫若:《革命春秋》)。
“首途”强调上路,开始旅程;是文言词,书面语色彩浓厚,多用于记叙和新闻报道。例如:“七月二十七日,先生自绍兴首途回程,八月一日抵上海”;“这次大平首相再度组阁伊始即首途来华”(《人民日报》,1979.12.7)。
创造 发明
创造chuàngzào 发明fāmíng
动词。指做出新的东西、想出和制定新的方法技术。
“创造”强调从无到有地或以新的形式做出来;使用范围较广,可用于一切经劳动而作出的独创性的事物,如人类世界、社会财富、科学文化的一般劳动成果、新产品新纪录等,还可用于“幸福”“未来”等较抽象的概念。例如:“劳动创造世界”;“这部伟大的历史巨著,正待我们全体科学工作者和全国各族人民共同努力,继续创造”(郭沫若:《科学的春天》);“这个车间的工人们创造了成本降低百分之二十的高质量产品”;“为创造更多的幸福,我们热爱劳动,锻炼身体”(《老舍剧作选》)。
“发明”强调有新的发现,而且所作的设想和方法完全是新的;一般只适用于完全新造出来的具体事物和新想出和制定的方法、技术,不能用于财富、科学文化的一般劳动成果、新产品、新纪录以及幸福和未来等;意思比“创造”重。例如:“二十八岁的贝尔和二十岁的沃特森发明了世界上第一架电话机”(《文汇报》,1980.1.17);“烧陶方法和冶铜技术发明了,人们在熊熊火光旁边,看到火把泥土变成了陶器,把矿石烧成溶液”(秦牧:《社稷坛抒情》)。
发动 动员
发动fādòng115动员dòngyuán
动词。表示使行动起来进行某种活动。
“发动”强调使从不过问的或未投身参加的状态变为积极过问和投身进来,含有激发起行动热情的意味。例如:“你明天发动几个苦大仇深的奴隶,准备控诉加桑”(克扬:《农奴戟》);“他们没有充分发动群众,所以那里的土改搞得不好,地主没有斗垮”。
“动员”强调通过进行宣传说服工作而使人行动起来,含有调动起积极性的意味。例如:“其实人是有的,可以动员大批的高小毕业生和初中毕业生去做这个工作”(毛泽东:《〈中国农村的社会主义高潮〉的按语》);“首先要把干部和党团员动员起来,积极带头搞好文明礼貌月的活动”。
发动 发起
发动fādòng115发起fāqǐ
动词。表示使某种行动开始。
“发动”强调使行动就此动起来,使用范围较广,可以用于军事斗争、政治经济等方面的斗争;多同“战争”、“大战”、“进攻”、“罢工”等词搭配。例如:“必须制止帝国主义发动战争”;“我们发动了粉碎敌人封镇的大战”(孙犁:《风云初记》);“有一部分高级将领发动了政变,建立起军人政府”;“清朝初年,苏州的丝织工人曾多次发动成千上万人的大罢工,要求增加工资”。
“发动”强调使开始;多用于军事斗争,同“进攻”“攻击”“总攻”等词搭配。例如:“四月二日,梯也尔政府对巴黎发起进攻,一场保卫公社的英勇战斗开始了”;“一九四九年一月十四日,包围天津的我军,在守敌指挥官陈长捷拒绝放下武器后,发起总攻”(《毛泽东选集·注释》,第四卷);“一个阴雨的日子里,部队正在对国民党军坚守的洛阳城发起总攻”(《人民文学》,1979,8)。
“发动”在表示“使机器运转”的意思时(如说:“发动这部柴油机不费事”),和“发起”没有同义关系。“发起”表示“倡议(作某种行动或事情)”的意思时(如说:“他们发起组织夏令营活动”),也不是“发动”的同义词。
发抖 哆嗦 颤抖 战栗(颤栗) 打颤(打战) 抖 战抖
发抖fàdǒu 哆嗦duōsuo 颤抖chàndǒu 战栗(颤栗)zhànlì 打颤(打战)dǎzhàn 抖dǒu 战抖zhàndòu
动词。表示由于心理上或生理上受到刺激而身体(或其局部)抖动;可比喻地用于内心,有的还可用于大地。
“发抖”强调抖动发生着;多用于因害怕或寒冷而引起的抖动。例如:“东北的天气太冷,冻得他浑身发抖”(《中国青年报》,1979.12.28);“他是头一次面向那么多人在台上发言,害怕,紧张,拿着发言稿的手止不住发抖”;“吴老太爷的心只是发抖,《太上感应篇》紧紧地抱在怀里”(茅盾:《子夜》)。
“哆嗦”所指的抖动一般时间比较长,程度比较重;多用于因害怕、生气或寒冷而引起的抖动;是口语用词,有口语色彩。例如:“邹华堂没有见过这阵势,禁不住浑身哆嗦起来”(冯骥才等:《义和拳》)“样子的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车,儿乎要哭出来”(老舍:《骆驼祥子》)。
“颤抖”所指的抖动一般较轻微,可受“微微”修饰,意思较轻;多用于因激动或兴奋而引起的颤动。例如:“当郑克昌得到《挺进报》时,兴奋得双手都颤抖起来”(罗广斌、杨益言:《红岩》);“写到这儿,我的心微微颤抖,从心底涌出一些聪俊的影子”(《杨朔散文选》);“大地有些颤抖”(孙犁:《风云初记》)。
“战栗”含有寒心、感到恐怖或畏冷的意味,多用于因害怕或寒冷而引起的抖动;一般只在文艺性的文字里使用,有文艺风格色彩和书面语色彩。例如:“看到这种血淋淋的杀人情景,她不禁全身战栗”;“单衣抵不住风雪的袭击,大家浑身哆嗦,牙齿战栗”(成仿吾:《长征回忆录》);“想到祸难就要临头,他心里战栗起来”。
“打颤”强调不由自主地抖动起来,所指的抖动较轻;是口语用词,口语色彩浓厚。例如:“有一扇窗,玻璃打烂了,浸入的北风直往屋里灌,冷得我身子打颤”(《周立波文集》,第二卷);“冰冷的水浸得他们身子都打战”(同上);“魏强被骂的脸色由红变黄,气的浑身直打颤”(冯志:《敌后武工队》);“有个老演员告诉他,腿打颤就使劲掐”(《王安忆中短篇小说集》)。
“抖”在意思上和“发抖”较一致,适用的范围较广;也是口语用词,口语色彩浓厚,多同单音词组合;可以叠用,但后面须连上“的”。例如:“他怕冷,大概是发疟子,盖那么多还在抖”;“泥土仍然簌簌的掉,阿Q的脚也索索的抖”(鲁迅:《阿Q正传》);“我见到那个凶神恶煞的老板的时候,心里还真抖了一阵”;“老栓慌忙摸出洋钱,抖抖的想交给他,却又不敢去接他的东西”(鲁迅:《药》)。
“战抖”是“战栗”的等义词,较少用。
发掘 挖掘
发掘fājué 挖掘wājué471
动词。比喻发现深藏未露的内容、性质、问题等。
“发掘”强调努力去发现隐含着的、一般看不出来的东西。例如:“凡是努力发掘、努力探讨人民所关怀的问题的人,就必定会从他们如此关切的生活当中得到无比丰富、无比优美的艺术源泉”(《文艺报》,1979,4);“虽然这样的题材,别人已经用过,但是高明的写作者仍然可以用它,从中发掘新的意义和新的生活价值”。
“挖掘”强调把深藏的东西找出来,使它显现。例如:“有许多还没有经过别人挖掘的新鲜的东西,要把那些东西写出来,使人耳目一新”(唐弢:《创作漫谈》);“只有社会主义现实主义能够透过平凡的表面,挖掘出现实的真正的不平凡,用如火如荼、惊心动魄的笔墨表现出来”(茅盾:《夜读偶记》);“生活并不象你所理解的那样简单、平静,只要肯去挖掘,那么你会看到生活中的种种矛盾,看到一些暗流和可能有的激流”。
“发掘”可表示“发现并挖出埋藏的东西”(如说:“各地发掘出许多古代铜器”);在这种意义下,和“挖掘”没有同义关系。
发誓 起誓 赌咒
发誓fāshì 起誓qǐshì 赌咒dǔzhòu
动词。指严肃认真地说出表示决心或保证的话。
“发誓”强调表示一定做到的决心,有庄重、严肃的态度色彩。例如:“他含着眼泪向战友发誓,坚决肃清残敌,建设好这个城市,以慰死者的英灵”(《人民文学》,1978,11);“罗汝才已经听从了他的劝告,发誓不再投降”(姚雪垠:《李自成》,第三卷上册);“真的,我敢发誓,就是精心安排的场景和最老练的模特儿,也决不会有这样美妙无比、真切自然的一刹那”(《当代》,1980,2)。
“起誓”侧重于提出保证,有郑重的态度色彩;多用在和自己的行动有关的事业上,使用范围不如“发誓”广。例如:“当出城门的时候,尤鸣剑异常激愤,他拔剑起誓道:‘不杀赵尔丰,决不再入此门!’”(《吴玉章回忆录》);“因为她以前种的白枣蜜桃什么的都叫她给蹬死了,后来就起誓不再种果树”(《人民文学》,1979,5);“那时候他每对着自家起誓”(郁达夫:《沉沦》)。
“赌咒”含有用打赌的方式来表示决心的意味和憎恨的感情色彩;常同“发誓”连用;多用于口语,有口语色彩。例如:“她恨恨地赌咒不再跟那个老滑头来往”;“李兴气得象发了疯一样,回到宿舍,对陈坚赌咒发誓,非同对方血战到底不可”(《上海文艺》,1978,11);“经过一番批判、帮助,他发誓赌咒地表示痛改前非”(《新港》,1979,11)。
奋发 发奋 奋勉
奋发fènfā 发奋fāfèn 奋勉fènmiǎn
形容词。表示精神振作而努力。
“奋发”强调鼓起劲来、振作起来;含有“朝气蓬勃地、紧张地去行动”的意味;可同“图强”“向上”“上进”搭配组合。例如:“发扬艰苦奋斗,奋发图强的革命传统”(《人民日报》,1979.8.31);“作品的基调是健康明朗的,给人以奋发向上、激励斗志的力量和信心”(《作品》,1979,5);“不论歌颂还是批判,都要从生活出发,使人感到真实可信,有助于人们奋发上进”(《文艺报》,1982,6);“越是天冷,他越是督促得紧,……他认为只有这样才能把兵练好,才算是奋发气象”(姚雪垠:《李自成》,第一卷上册)。
“发奋”强调在积极行动中体现意志;含有“勤奋不懈”的意味;可同“读书”“进取”搭配组合。例如:“这样想过之后,他开始发奋读书”(张天民:《创业》);“小说《乔厂长上任记》的作者,塑造了为实现四化而发奋进取的新的英雄人物”。
“奋勉”强调激励自己,积极努力;含有“自我鼓劲和勉励”的意味;是书面语用词,有书面语色彩,较少使用;不能同“图强”“读书”搭配组合。例如:“我觉得古人写在书上的可恶思想,我的心里也常有,能否忽而奋勉,是毫无把握的”(鲁迅:《坟·写在“坟”后面》);“此类作品可使青年读后奋勉向上,而非消极颓丧”。
“发奋”在表示“决心努力”的意义时(如说:“司马迁受刑后发奋著书”),和“奋发”“奋勉”没有同义关系。
公布 发布 布告
公布gōngbù 发布fābù 布告bùgào
动词。指以文字形式(张贴、散发或宣读)公开宣布(法律、命令、文告、团体的通知等),使大家知道。
“公布”强调公开出来;使用的范围较广,适用于政府、机关、团体对于各种事情的文字宣布。例如:“前天我在乡里听说政府又公布了政策:(李准:《马小翠的故事》);“食堂准备明天把帐公布出来”;“这个名单,大约不要很久就可以正式公布出来”(《毛泽东选集》,第四卷)。
“发布”强调面向群众发出;多用于政府、机关、团体宣布命令、指示、新闻、通知等;有书面语色彩,口语里一般不用。例如:“为着维持社会秩序的目的而发布的行政命令,也要伴之以说服教育”(毛泽东:《关于正确处理人民内部矛盾的问题》);“美国国务院昨日下午举行新闻发布会”;“关于准备明年组织会演一事,剧协已发布通知”;“那是广东震南垦殖有限公司的招贴,由董事长陈文捷、总技师李民天、经理郭寿年联名发布的”(欧阳山:《苦斗》)。
“布告”强调以文告的形式贴出,让大家都知道;是书面语用词,有书面语色彩,较少使用。例如:“合亟明白布告如次”(《毛泽东选集》,第二卷);“可将数犯的罪状与刑期布告于众”。
“布告”常用作名词,指张贴出来的文告、通知(如说:“墙上新贴上了一张布告”)。这种意义的“布告”,和“公布”“发布”没有同义关系。
检举 告发
检举jiǎnjǔ 告发gàofā
动词。表示向司法机关、公安机关或其他有关国家机关和组织揭发报告违法、犯罪行为。
“检举”强调揭发出来,含有“查出违法、犯罪行为,而后揭发”的意味;使用的范围较广。例如:“上面正在反右,他就借这个形势检举了右派,当然会受到奖励了”(黎汝请:《冬蕾》);“他解放初期曾检举父亲无理开除手指被机器轧掉的工人,受到团市委的表扬”。
“告发”强调向有关的机关报告;多用于书面语,有书面语色彩。例如:“徐子兼的画在他手里,也是高大头告发的”(《上海文学》,1982,3);“她回娘家的意思很简单,就是求得亲人的同情和支持,然后一同去告发”(《中国青年报》,1980.11.4);“可是接着他又发生奸污少女,侵犯军婚的事,被人告发”(《人民文学》,1979,1)。
刊登 刊载 登载 发表 刊 登 载
刊登kāndēng 刊载kānzǎi 登载dēngzǎi 发表fābiǎo 刊kān 登dēng 载zǎi216
动词。表示(文章、歌曲、图画等)在报刊上印出。
“刊登”和“刊载”都强调以出版的形式印出。“刊登”较常用。可用于书面语和口语;“刊载”则是书面语用词,有书面语色彩。例如:“叶老说,文学研究会的宣言刊登在《小说月报》第十二卷第一期上”(《文艺报》,1979,5);“后来,军歌和进行曲便刊登在《八路军杂志》上,这表示军委正式认可了它们”(同上刊,1979,6);“报纸上刊载了一篇文章,是讽刺周作人的”(臧克家:《诗与生活》);“我找出了刊载那个鞋匠给他六岁女儿写的信的报纸”(《巴金散文选》,上卷);“四月二十一日,各报纸刊载了中国共产党中央委员会的《关于在报纸刊物上展开批评和自我批评的决定》”(丁玲:《生活·创作·修养》)。
“登载”强调收在报刊上;是书面语用词,有书面语色彩。例如:“从七号起,开始登载鲁迅先生译的俄国现代大文豪阿尔支拨绥夫的长篇《工人绥惠略夫》”(《文艺报》,1979,5);“大作之所以常被登载者,实在因为《莽原》有些闹饥荒之故也”(鲁迅:《两地书·第一集北京·三四》);“为了帮助有关同志回忆张志新,可来信索取本刊登载的有关她的事迹的材料”(《光明日报》,1979.6.5)。
“发表”强调公之于众,让大家都可以看到。例如:“在好看的天亮还未到来之前,再看了一遍大作,我以为还不如不发表”(鲁迅:《两地书·第一集北京·三五》);“在一九二〇年的十月十日《时事新报》的《学灯》增刊上把第二幕发表了”(《沫若剧作选》);“三年来,陈祖芬共发表报告文学十七篇”(《文艺报》,1982,4)。
“刊”和“刊登”“刊载”意思一致,只是口语里不用,书面语色彩比“刊载”“登载”都浓厚些。例如:“去秋完成的论文,刊于今年《历史研究》第二期”;“迩又拟立一社,集资刊越先正著述”(鲁迅:《书信·许寿裳·三》);“另有一种小报式的期刊所谓《微言》,却在《文坛进行曲》里刊了这样的记事”(鲁迅:《伪自由书·后记》)。
“登”和“登载”意思一致,不同在于有口语色彩,适用于口语和俗白文字。例如:“你的散文是登在《解放日报》副刊上吧?”;“军委会的命令,那奸报竟敢不登”(茅盾:《腐蚀》);“我们要多登的是议论,而寄来的偏多小说,诗”(鲁迅:《两地书·第一集北京·三四》)。
“载”强调收进报刊里和印在报刊上;是文言词,书面语色彩比“刊”还要浓厚;一般用于学术论著,有科学语体色彩。例如:“《字母切韵要法》附载于《康熙字典》前面”(《语言研究论丛》,第二辑,1982);“见战宪武《日本语的语系》,载北京对外贸易学院《日语学习与研究》,1979年第一期”(《语言学论丛》,第八辑,1981)。
卖 售 售卖 出卖 出售 销售 发售
卖mài 售shòu 售卖shòumài 出卖chūmàl 出售chūshòu 销售xiāoshòu 发售fāshòu
动词。指以实物或有价值的东西换买者的钱。
“卖”用得最普遍,使用范围最广,是通用于口语、书面语和各种场合的常用词;和“买”相对。例如:“只有找点东西卖了”(艾芜:《人生哲学的一课》);“‘你要买几双?’作得真象卖过几百双草鞋似的样子问”(同上);“费了千辛万苦挣扎出来的血汗似的谷子,谁愿那样不值钱地将它卖掉呢?”(叶紫:《丰收》);“画若卖出,卖款百分之三十归作者”。
“售”是文言词,有书面语色彩;一般同单音词组合。例如:“生前其画全部低价售出,家境十分贫困”(《收获》,1982,1);“黄金、土地都不得私售”;“目前中美双方关于美国售台武器问题的商谈尚在进行”(《人民日报》,1982.4.15)。
“售卖”有郑重的态度色彩;是书面语用词,书面语色彩明显。例如:“照相机一部,欲委托贵店售卖”;“该是售卖官价的油盐的什么铺子了,门前的人排成一长行”(茅盾:《过年》);“后来马兰……乡人拿来进城售卖了,但荠菜还是一种野菜,须得自家去采”(周作人:《故乡的野菜》)。
“出卖”和“出售”都有“把东西拿出来或摆出来,让别人把它买走”的意味。“出卖”多用于非一般的或不合法的买卖活动。例如:“牛扒的代价——喻出卖皮肉者的廉价”(阮朗:《香港风情》);“某些人打着‘发扬民主’的幌子,攻击无产阶级专政,不惜出卖情报向外国人摇尾乞怜”(《人民日报》,1980.1.25);“而无产阶级却一无所有,他们所享受的‘民主’,实质上只能是自由平等地出卖劳动力(指在资本主义社会里——编者)”(同上报,1980.1.21)。“出售”用于一般的和正常的营业,有书面语色彩。例如:“他们又帮申报馆印行些明清小品书出售”(鲁迅:《二心集》);“这顶层楼上,有各种小吃、杂货、小商品出售”;“可以在昔日的大戏台上演出《红楼梦》中演的戏,……出售有关《红楼梦》的唱片”(《人民日报》,1979.6.17)。
“销售”含有“由商店经营卖出去”的意味,有书面语色彩。例如:“他通过运输了解了全厂经营销售上的情况”(《中篇小说选刊》,1982,1);“商店领导决定,处理商品全部到门市部销售,不许‘内部处理’”(《人民日报》,1980.1.29)。
“发售”含有“把商品大量卖出去”的意味,用于商业系统的正式经营;也有书面语色彩。例如:“《科技导报》将在世界各地发行,国内发行十万册,自二十六日起先后在各省市新华书店发售”(《人民日报》,1980.1.25);“各大城市的百货公司都发售这种花瓶新产品”。
“出卖”常表示另一意义:“为个人的利益,做出损害国家、民族或朋友而有利于敌人的事”(如说:“准有叛徒告密出卖”;“有人出卖了我”)。这种意义的“出卖”,和本组其他词没有同义关系。
派遣 差遣 打发
派遣pàiqiǎn 差遣chāiqiǎn 打发dǎfa
动词。表示派人到外面去做工作或做某事。
“派遣”强调派人去做工作的强制性;多用于组织上(政府、机关、党派、团体等)命人到某处做某项工作的情形;有郑重的态度色彩。例如:“每年冬季,战斗一开始,边区机关就把大部人员派遣到前方去”(孙犁:《风云初记》);“在此原则下,党应派遣最好的和足够数量的党员和干部上前线”(《毛泽东选集》,第二卷)。
“差遣”强调上级差使下级人员去工作的性质;是书面语用词,有书面语色彩。例如:“义和团差遣他们两人到租界了解内情”;“求太太多加恩典,小的甘当太太胯下的坐骑,全凭太太差遣”(刘绍棠:《地火》);“陆虞候说明,是高俅差遣他去害林冲的”。
“打发”强调派出到外面去;意思比“派遣”“差遣”轻,多用于派人去做较小事情的情形;有口语色彩,适宜在口语和俗白文字中使用。例如:“我打发个看热闹的小妞去找他爹,不大功夫,门外横着肩膀挤进过中年汉子来”(杨朔:《春子姑娘》);“灯火燃亮了,人们都惊醒了,就打发一群精壮小伙子骑上马到漫野地里四面八方去导找”(刘白羽:《从富拉尔基到齐齐哈尔》);“他听说我在呕吐,便打发她的伴娘来问我”(郭沫若:《少年时代》)。
“打发”在表示“使离去”的意思时(如说:“郭掌柜……见他毫无悔过之心,就把他打发了回家”〔欧阳山:《三家巷》〕),和“派遣”、“差遣”无同义关系。
启发 启示
启发qǐfā 启示qǐshì
动词。表示提示或暗示某种事理,使人有所领悟。
“启发”强调引使人联想、深省,不直接表明结论或答案,而让对方经过思考后自已作出结论。例如:“丰富多样的学科学活动,启发了学生学好文化课的自觉性”(《人民日报》,1977.12.21);“他是我第一个老师,启发我的心灵,培养我对文艺爱好的嫩芽”(臧克家:《诗与生活》);“古来的大文豪大都有些同等地位的大文豪做朋友,他们朝夕过从,谈谈说说,自然启发灵感非同小可”(茅盾:《有志者》)。
“启示”强调给予提示或暗示,是书面语用词,有书面语色彩。例如:“最初启示了我的是《琳琅秘室丛书》里的两部《茅亭客话》”(鲁迅:《且介亭杂文》);“娇妍的鲜花,也启示我们‘和谐’在艺术创作上的重要”(秦牧:《花城》);“音乐和建筑的秩序结构,尤能直接地启示宇宙具体的内部和谐与节奏”(宗白华:《美学散步》)。
提问 发问
提问tíwèn 发问fāwèn
动词。表示提出问题来问。
“提问”强调把问题提出来;含有要求回答的意味;多用于以口头方式相问,但也可用于书面方式的相问;较适合用来指教师问学生问题;有郑重的态度色彩。例如:“有的递条子或即席提问:请报告人解答”(《光明日报》,1979.6.15),“有的教师喜欢在课堂上随时提问学生”;“当朱克实揭开糊在曹毅合家照上的那半张纸片而提问时……我们作为观众的心绪,不是也被牵动、搅乱而久久难以平静、平复了么”(《文艺报》,1980,3)。
“发问”强调向对方发出问语;一般用于口头相问。例如:“诗人要对当代提出的尖锐的问题表态,同人民一起思考,和人民一同发问”(《文艺报》,1979,3);“有些读者会误解地发问:觉新算不算有着充实的生命力的人呢?”(巴金:《秋》);“他自己发问,自己回答;又自己驳去了”(茅盾:《蚀》);“《洋车夫》刻划入微,结尾处突然发问,使全部描写集中在一点上”(唐弢主编:《中国现代文学史》,第二卷)。
忧愁 忧虑 担忧 愁 发愁
忧愁yōuchóu 忧虑yōulǜ 担忧dānyōu 愁chóu61发愁fāchóu
动词。表示因遭遇困难或不如意的事而担心苦恼。
“忧愁”强调苦恼愁闷,含有“想不出办法,不知如何是好”的意味;常用于对眼前发生了的事情担心苦恼的情形。例如:“七斤将破碗拿回家里,坐在门槛上吸烟;但非常忧愁”(鲁迅:《风波》);“在这四十八天中,这个城市每天的胜负消息,紧系着无数千万、万万人民的呼吸,使他们优愁,使他们快乐”(《毛泽东选集》,第三卷);“你未回来的时候,你母亲不过忧愁一回便了”(陈毅:《归来的儿子》)。
“忧虑”强调因担心而思虑很多,含有“很怕事情会有很坏结果或会出大问题”的意味;常用于对有不良发展倾向的事情担心思虑的情形;有书面语色彩,口语里一般不用。例如:“那么多群众被敌人关押,她更是忧虑不安”(孟伟哉:《昨天的战争》,第一部第二卷);“但是替别人忧虑总不如替人家喜欢,大家于是忘记了祥子的车,而去想着他的好运气”(老舍:《骆驼样子》)。
“担忧”强调担心苦闷;常用于为他人他事而担心不安的情形。例如:“他不愿为刚才遇到的危险担忧”(罗广斌、杨益言:《红岩》);“多少人在捏一把汗,多少心在担忧,多少眼睛变成怯弱的,露出乞怜的光去望着连长”(丁玲:《一颗未出膛的枪弹》);“我想到了裘干事那副令人极不舒服之笑容,不禁为他担忧起来”(《当代》,1982,3);“听故事,替神人担忧,哪个好,哪个坏,孩子心里有自己的标准”(臧克家:《诗与生活》)。
“愁”在意思上和“忧愁”一致,只是不如“忧愁”重;是口语用词,有口语色彩。例如:“别愁了,慢慢想法子嘛,把身体愁出病来可怎么得了”;“不要愁罢!你也想你的孩子的,是不是?不过——”(柔石:《为奴隶的母亲》);“不要愁吧,安心的躺躺……我替你请一个医生来,吃两贴药好了”(丁玲:《法网》)。
“发愁”强调产生愁闷,多用于因为没有主意或办法而苦恼的情形;意思比“愁”又轻些;较适用于口语,有口语色彩。例如:“回去劝你爹妈不要发愁,问题是能够解决的”;“她常常看见他发愁,这愁表现在脸上,但绝不是能引人可怜的”(陈毅:《归来的儿子》)。
云程发轫
用于祝贺有青云万里的前程。“发轫”,即行进的开端。
发扬蹈厉
意为精神振奋,意气风发。“蹈”,即举足踏地;“厉”,即勃然、猛烈。《礼记·乐记》:“发扬蹈厉,太公之志也。”也作“发扬踔厉”。
发愤为雄
意为下定决心奋发努力,成为大有作为之士。也作“发愤图强”。
白发未除豪气在
意为虽然到了头发斑白的年纪,但豪情壮志依然不减。
英姿焕发
形容姿态神貌有英气,生机勃勃。
情心之细,细如毫发
形容一个人与人相处,情感和思虑特别仔细,就好像纤毫的头发一样。
发展圆满的
欧美婉指体态胖,多用于女子。
毛发竖起
欧美婉指被激怒的样子。有夸张味。
结发
婉指男女结成婚姻。古代举行婚礼时,夫妻共髻束发。
发射
欧美婉指呕吐。也作“投掷”、“上抛”。
花发多风雨,人生足别离
婉指人生会有许多不如意的事,就像花开还会遭到数不清风雨的摧折。语出唐于陵武《劝酒》。
莫道韶华镇长在,发白面皱专相待
意为别认为青春时光会长久地停留,白皙的脸终将皱纹满面。语出唐李贺《嘲少年》。
祸固多藏于隐微,而发于人之所忽
意为祸害常常从微小的隐患开始,在人疏忽、不知不觉的时候爆发了。语出《汉书·司马相如传》。
发屋而求狸
原意为拆除房屋以求捕得狸猫。婉指因小失大。《淮南子·说山》:“坏塘以取龟,发屋而求狸,掘室而求鼠,割唇而治龋,桀跖之徒,君子不与。”
结发同枕席,黄泉共为友
意为你我婚后共同生活在一起,哪怕到九泉之下我们也是最要好的。
发福
婉指身体变胖了,特别是与熟人偶然相遇,如对方确实是比以前胖多了,常用“发福”两字表示好意或调侃,是有福气的意思。
生命发动机
世上任何事物的发展都有动力源,对人体来说,其动力源就是心脏。也称“生命永动机”。
秀发
婉指年轻人的头发。意为非常秀丽。有“秀发如云”一说。用于女性。
华发
婉指人的白发,花白头发也。北宋苏轼作《念奴娇·赤壁怀古》词云:“多情应笑我,早生华发。”也是老人的婉称。
宣发
婉指人的白发。古人认为“头发皓落曰宣”。
蒜发
婉指人的白发。古人称“年壮而发白者,目之曰蒜发。”
霜发
喻指人的白发。意为像白霜。喻指。也作“霜毛”、“霜茎”、“霜蓬”。
结发
对元配妻子的婉称。古代男女成婚前夕有束发的习俗。也作“结缡”。
发明家
对企业从事技术发明的工作人员的尊称。
发泡饮料师
国外对饭店、商店饮料售货员的尊称。
发型专家
国外对理发员的尊称。
理发艺术大师
国外对理发员的尊称。
东窗事发
喻指阴谋或罪恶败露。传说秦桧杀岳飞前于东窗下与妻王氏密谋。
脸上发青
欧美婉指因妒忌而改变了脸色。据说,一个人妒忌、恐惧或不快,会导致黄色胆汁分泌过多,脸色或眼睛会发青。也作“患黄疸病的”。
发毛
婉指心里不快,直想发作。喻指。
发脾气
婉指发泄心中的不快,比生气更进一步。
领下发热
欧美婉指怒火燃起,脖子也热起来。
大发雷霆
婉指暴怒,就像天上打雷,声音巨响。喻指。也作“雷公咆哮”。
火山爆发
婉指火发得非常大,气势难以遏止。喻指。也作“火山喷发”。
锋发韵流
形容文章作品有锋芒的裸露,情韵的流淌。
锋发韵流
意指作者的才性有精警的锋颖,作品的清韵像汩汩的流水。
林籁发音,有如竽笙
意为作品像是从树林里发出的声音,具有天然质韵,也如同从竽笙两种乐器吹出来的。“籁”,原指古代的一种箫。
蒙茸可喜,生机潜发
意为就像青草初生纤细柔软,令人可喜,有万千生机将冒出来。“潜”,即潜在,潜能。
风骨清峻,意发遥深
意为雄健有力如高山的挺拔,意味深沉遥指深远的地方。
标举兴会,引发性灵
意为作品中的形象意态十分活跃,互相碰撞,容易引发人的性情灵感。
情动辞发
意为只有先打动自己的感情,才会在言辞中加以抒发。
情以物迁,辞以情发
意为情感是随着客观事物变化的,文辞则是由于情感的注入而萌发。语出南朝梁刘勰《文心雕龙》。
思若风发,言如激泉
意为思想就像风的涌发,语言如同泉水的奔流。喻指。
未能毫发无遗憾
婉指仍有一些细节方面的缺点。“毫发”,即细部或细微之处。
是金子终会发光
意为是出色的人才终究会发出光辉。
老夫聊发少年狂
意为人虽然老了,但有时也可发点少年的狂兴。语出宋苏轼《江城子》。
朱颜君未老,白发我先秋
意为您还是颜面红光尚未老,我可已是白发覆头到了人生的秋天了。语出唐李白《忆襄阳旧游赠马少府巨》。
发少嫌梳利,颜衰恨镜明
意为像我们这样的年纪,头发少了怨梳子太尖利,脸色不再红润了就恨镜子太明亮了。语出唐刘禹锡《冬日晨兴寄乐天》。
自知白发非春事,且尽芳樽恋物华
意为知道自己满头白发已非春景,那么就举起芳香的酒杯追恋过去美好的景物吧。语出唐杜甫《曲江陪郑八丈南史饮》。“樽”,即古时的酒器。
发fā
【释义】:
〔發〕①发起;发出。《九地篇》:“帅与之深入诸侯之地,而发其机。”《火攻篇》:“火发于内,则早应之于外。火发兵静者,待而勿攻。”②出发;派遣。《军争篇》:“后人发,先人至,此知迂直之计者也。”《用间篇》:“间事未发,而先闻者,间与所告者皆死。”张预注:“间敌之事,谋定而未发,忽有闻者来告,必与间俱杀之。”③表达;发布。《九地篇》:“令发之日,士卒坐者涕沾襟,偃卧者涕交颐。”李筌注:“弃财与命,有必死之志,故割而流涕也。”
发机
【释义】:
发动机弩。《势篇》:“势如
弩,节如发机。”张预注:“如弩之张,势不可缓;如机之发,节不可远。言趋利尚疾,奋击贵近也。故太公曰:‘击如发机者,所以破精微也。’”
发火
【释义】:
起火。《火攻篇》:“发火有时,起火有日。”
火发
【释义】:
发动火攻。《火攻篇》:“火发兵静者,待而勿攻。”何延锡注:“火作而敌不惊呼者,有备也。”
节如发机
【释义】:
节度适中如同瞄准目标而扣发弩机。《势篇》:“势如
弩,节如发机。”曹操注:“在度不远,发则中也。”
令发之日
【释义】:
发布战令之时。《九地篇》:“令发之日,士卒坐者涕沾襟,偃卧者涕交颐。”
未发
【释义】:
没有派遣。《用间篇》:“间事未发而先闻者,间与所告者皆死。”陈皡注:“间者未发其事,有人来告,其闻者、所告者亦与间者俱杀以灭口,无令敌人知之。”
请发qǐngfà
敬辞。古代用来称剃头。明·刘若愚《酌中志·内臣职掌纪略》:“凡诞生皇子女,弥月剪胎发,百日命名后,按期请发者,即如外之每次剃头然,一茎不留,如佛子焉。”
暴发和爆发
两个词都是动词,都含有“突然发作”的意思,但二者的使用范围有所不同,“爆发”的使用范围比“暴发”宽。
暴发:(一)指突然发财或得势,多含有贬义。例如:“前几年,他靠投机倒把成了暴发户,没想到这几年摇身一变,成了农民企业家。”“他很善于走上层路线,果然没几年就暴发起来。”(二)指突然发作,多用于山洪、大水或疾病等具体事物。例如:“河上本来有一座小桥,山洪暴发时,被冲毁了。”“大水退走后,又暴发了一场传染病。”
爆发:(一)指因爆炸而迅猛发生,多用于具体事物。例如:“这一带的火山正处在活跃期,随时都有爆发的危险。”(二)指像爆炸那样突然地发生,多用于抽象事物,如革命、起义、运动等重大事变,再如力量、情绪等等。例如:“1927年秋,爆发了一场农民革命。”“人们的愤怒不可遏止地爆发了。”“他的话音刚落,会场上就爆发出了雷鸣般的掌声。”
发奋与发愤
“奋”指鼓起劲来,振作起来。“发奋”有两种用法,一种用来指“振作起来、精神高涨”。如“发奋努力、发奋有为”。一种用法同“发愤”一样。“愤”指因为不满意而感情激动。“发愤”,指因不满足而决心努力。也作“发奋”。《辞源》解释为“心有所未通而奋其力以求之也”。如“发愤忘食、发愤图强”等。“发奋”可以用来替换所有的“发愤”,但是,“发愤”却不能用来替换所有的“发奋”,因为“发奋”除了可以同“发愤”一样用之外,还有个主要的意义就是指鼓起劲,振作起来。
出发 到达
出发 chūfā 到达 dàodá
【出发】动词。离开原来所在的地方到别的地方去;考虑问题或处理问题时以某一方面为起点。
〔例句〕
1.我不由喊了一句:“走吧!”带动年轻人,挎起背包,兴致勃勃,朝岱宗坊出发了。
2.考虑问题应该从群众的需要出发。
【到达】动词。到了某一地点或某一阶段。可带动态助词“了”。常同处所名词搭配;表示“到达某一阶段”的意义时也可同抽象名词搭配。
〔例句〕
1.前来参加亚运会的各国体育代表团已陆续到达北京。
2.他的晚期作品的技巧到达了炉火纯青的境界。
3.前方到达站是本次列车的终点站——昆明火车站。
〔应用例句〕
他刚刚出发,不知什么时候才能到达。
发达 衰败
发达 fādá 衰败 shuāibài
【发达】形容词。事业兴盛或事物已有充分进展。能受程度副词修饰。有动词用法:使发展,发迹。常作带宾谓语,可带补语。
〔例句〕
1.只有国家兴旺发达了,人民才能过上富裕美好的生活。
2.发达国家也有自己的棘手问题。
3.要在各方面赶上发达国家得有个过程,我们不可能一夜之间就发达起来。
【衰败】动词,衰落破败。一般用于事物,不用于人。用于事物时,可用于范围大小不同的(如政治、经济、文化、家族、企业、家业、文体等)。
〔例句〕
1.这个家族一天一天地衰败下去。
2.由于资金短缺、管理不善,这个企业开始衰败了。
3.这个公司的每一个雇员都感觉到了衰败的危机。
发慌 镇静
发慌 fāhuāng 镇静 zhènjìng
【发慌】形容词。因害怕、着急或虚弱而心神不定。能受程度副词修饰。
〔例句〕
1.她第一次主持班会,但一点儿也不发慌。
2.她往山下一看,头晕目眩,心中免不了一阵发慌。
3.她发慌得连手脚也颤抖起来了。
【镇静】形容词。情绪稳定或平静。
〔例句〕
1.比赛时你一定要保持镇静的情绪。
2.在陡峭弯多的山路上行驶,驾驶员一定要保持镇静,才能保证行车安全。
3.特务进了茶馆,许云峰的神情却十分镇静。
〔应用例句〕
射击比赛时,你千万不要发慌,一定要保持镇静。
发窘 自然
发窘 fājiǒng 自然 zìran
【发窘】形容词。为难、困惑、不自然的样子。能受程度副词修饰。
〔例句〕
1.平时能说会道的小林,今天一走上讲台就发窘起来。
2.看见她那发窘的样子,大家都笑出声来了。
3.面对这种尴尬场面,姑娘十分发窘。
【自然】形容词。不勉强;不局促;不呆板。能受程度副词修饰,可重叠为AABB式。有名词用法:念zìrán,指自然界(也作“大自然”)。还有副词用法,表示理所当然,没有疑问。
〔例句〕
1.她那雍容大方、文雅自然的神情,给了我极为深刻的印象。
2.他的表演既自然又传神。
3.我发现他的表情显得很不自然。
发掘 埋没
发掘 fājué 埋没 máimò
【发掘】动词。把埋藏的东西挖掘出来。多用于书面。可重叠为ABAB式。
〔例句〕
1.考古工作者最近又发掘了一座汉墓。
2.许多迹象表明,如果在这里发掘,肯定会有所发现。
3.你们学校的师资潜力很大,应该好好发掘发掘。
【埋没】动词。掩埋、埋起来;又指人才、功绩、作用等受到漠视或未被发现。常作带宾、带补谓语。
〔例句〕
1.沙漠埋没了大片良田。
2.他天资聪颖、思维敏捷、很有才干,可惜你们校领导不会用人,把他给埋没了。
3.在尊重知识和人才的今天,象你这样学有专长的人是决不会被埋没的。
〔应用例句〕
各级领导要善于发掘潜力,不要埋没人才。
发散 会聚
发散 fāsàn 会聚 huìjù
【发散】动词。(光线、气味等)由某一点向四周散开;中医指用发汗均药物把体内的热散出去,以治疗疾病。可重叠为ABAB式。
〔例句〕
1.湖中的荷花发散出阵阵清香。
2.旧的习惯势力还在发散着窒息人的臭气。
3.孩子体内有热,应该发散发散。
【会聚】动词。聚集。也作“汇聚”。
〔例句〕
1.这次菊展,汇聚了全国各地的上百个菊花名种。
2.凸透镜,也叫会聚透镜,俗称放大镜。可做多种光学用具的镜头。
发展 衰退
发展 fāzhǎn 衰退 shuāituì
【发展】动词。事物由小到大,由简单到复杂、由低级到高级地发生变化;扩大组织、规模等。
〔例句〕
1.发展体育运动,增强人民体质。
2.人类文化的发展,经过新人阶段的旧石器时代晚期以后,先后进入新石器时代及金属时代。愈到后来发展愈为迅猛。
3.我们应该以发展的眼光看待同志。
【衰退】动词。(身体、精神、意志、能力等)趋向衰弱;(国家的政治经济状况)衰落。用于书面语。
〔例句〕
1.虽然肢体残缺了,革命意志可不能衰退。
2.我们要采取有力措施,迅速扭转生产方面衰退的趋势。
3.听力的衰退是过量注射某种药物引起的。
4.在列强的肆虐掠夺之下,该国经济急剧衰退。
沦落 荣达 发迹
沦落 lúnluò 荣达 róngdá
发迹 fājì
【沦落】流落(穷困潦倒,漂泊外地)。
〔例句〕
同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。
【荣达】繁荣而显达。
〔例句〕
许多人荣达以后便不认微时的处境,这种忘本的事,是他平时所痛恨的。
【发迹】旧时指穷人变得有钱有势,或谓人由隐微而得志通显。
〔例句〕
1.该起诉书详细地记录了这位曾横行一时的“驸马爷”的发迹史和没落史。
2.我的辅导员庄正芳还在这里执教,弹指30年,我又回到发迹起家的地方。
容光焕发 面黄肌瘦
容光焕发 róngguānghuànfā
面黄肌瘦 miànhuángjīshòu
【容光焕发】褒义。脸上放出光彩,形容人精神饱满。
〔例句〕
1.大家一怔之后,便容光焕发地互相告语,并且研究这刺客是谁,汉字是怎样三个字。
2.母亦喜,为女盥濯,竟妆,容光焕发。
3.获奖运动员站在领奖台上,个个容光焕发。
【面黄肌瘦】脸色发黄,身体消瘦,形容营养不良或有病的样子。
〔例句〕
1.寻到厨房后面一间小屋,见几个老和尚坐地,一个个面黄肌瘦。
2.及至叫他抬起头来,却是面黄肌瘦,形如病夫。
袒护 检举 揭发
袒护 tǎnhù 检举 jiǎnjǔ
揭发 jiēfā
【袒护】动词,贬义。因有私心而无原则地支持和保护。
〔例句〕
1.他犯了严重错误,你为什么要袒护他?
2.袒护坏人是不利于社会文明进步的。
【检举】动词。向司法机关或其他有关国家机关和组织举报违法犯罪行为。
〔例句〕
1.某街道居委会干部向派出所检举了当地一个流氓团伙的罪行。
2.为了国家和人民的利益,对于犯罪分子的行径应该毫不留情地进行检举。
【揭发】动词。揭露告发。
〔例句〕
1.经过思想斗争,儿子终于揭发了母亲毒死他父亲的罪行。
2.有关部门正一一核查群众揭发的材料。
产生 发生
产生 chǎnshēng 发生 fāshēng
【产生】出现;由已有的事物中生出新的事物。如:
1.但到后来就产生了洋八股、洋教条。
【发生】原来没有的事物出现了。如:
2.包兰铁路通车以来,火车在沙漠上行驶,从来没有因为风沙的侵袭而发生事故。
辨析:二者有通用处,如发生(产生)偏差,发生(产生)错误,但有不通用处,如“大批中青年领导干部产生了”,不能改用“发生”。
爆发 暴发
爆发 bàofā 暴发 bàofā
【爆发】(事变)突然发生;(情绪、力量等)忽然发作。如:
1.1927年12月11日爆发的广州起义失败后,广州沉入血海之中。
【暴发】突然发财得势(多含贬义)。又突然发作。如:
2.这个人又像土财主,又像暴发户,一生靠剥削享福。
辨析:“爆发”与“暴发”是同音异形的动词。“爆发”着重于“爆”,迅猛突然地发生。运用范围比较广,可用于火山内部岩浆突然冲破地壳,四处进出,又用于革命的力量推翻旧政权建立新政权,还用于事变的突然发生。也指炮声、欢呼声、掌声等突然发出。“暴发”着重于“暴”,突然而猛烈,常用于洪水的猛涨,山洪的发生,有时还指用投机或其他不正当手段突然发财的人(暴发户)。“暴发、爆发”音同形异意义也多不同,但也有通用处,如极力控制感情的爆发(暴发)。
出发 动身 启程 起程
出发 chūfā 动身 dòngshēn 启程 qǐchéng 起程 qǐchéng
【出发】离开原来所在的地方到别的地方去。如:
1.我们约好了清晨出发,人齐了,雨却越下越大。
【动身】启程;出发。如:
2.县委接到中国科学院的电话通知,要你去北京参加全国天文历书改革工作会议,明天就动身。
【启程】起程。如:
3.那是人们开始启程的日子。
【起程】上路;行程开始。如:
4.李闯王将鞭子一扬,发出命令:“起程!”
辨析:“出发”对象大多指集体,如游行队伍出发了。它的另一意义,指考虑问题或处理问题时的着眼点,如要从人民的长远利益出发。“动身”对象常指个人或少数人。“启程”多用于远程外出,包括人和车马、行装。“启程”多用于书面语。“起程”着重于“起”,开始上路,一般指较大的远行队伍,包括人、车马、辎重、家属等。
创造 发明 制造
创造 chuàngzào 发明 fāmíng 制造 zhìzào
【创造】想出新办法、建立新理论、做出新的成绩或东西。如:
1.大礼堂的形体如此完美,色调如此清新,我们不能不赞叹建设者杰出的创造和智慧。
【发明】创造(新的事物或方法)。如:
2.内燃机的发明,促进了石油工业的突飞猛进。
【制造】用人工使原材料成为可供使用的物品。如:
3.能不能制造出一种奇妙的机器,能够模仿人的动作摘下树上的果实呢?
辨析:“创造”多指想出新措施,制造新产品,建立新理论,刷新记录。它有时作名词(少用),如这种创造是集体智慧的结晶。“发明”指首先揭开秘密,研究出世上没有的东西,如发明指南车、发明火药。“制造”指把原材料加工成为物品,如制造机器,制造化肥;也指抽象事物,如制造紧张局势,制造紧张气氛,制造纠纷。
发布 颁布 公布 宣布 宣告
发布 fābù 颁布 bānbù 公布 gōngbù 宣布 xuānbù 宣告 xuāngào
【发布】宣布(命令、指示、新闻等)。如:
1.要知道,他在当时发布这个命令,实质上就是向最顽固的传统习惯和保守思想宣战。
【颁布】(政府)公布(法令、条例等)。如:
2.朝鲜民主主义人民共和国最高人民会议常任委员会颁布政令,追授罗盛教烈士一级国旗勋章和一级战士荣誉勋章。
【公布】(政府机关的法律、命令、文告、团体的通知事项)公开发布,使大家知道。如:
3.雷舍芬战役的真实情况刚刚公布了。
【宣布】正式告诉大家。如:
4.人们全都惊异地望着这蓝色的布包,静静地等待着一个秘密的宣布。
【宣告】宣布。如:
5.他在这张宣告失利的战报下方,一念到拿破仑的名字,就像遭到雷击似的倒在地下。
辨析:“发布”常指上级政府上级机关对下级单位或部队领导对下属官兵发命令发指示;也指政府外交部门向中外记者发布新闻。“颁布”着重指重大而时间性长的政令、条例,如宪法、婚姻法以及荣誉勋章等,如例2。“公布”着重指公开发布政府的法令、纲领、文告、规章制度、成绩、结果、事实等,公布的形式以刊登报纸和政府正式书面行文居多。“宣布”着重指公开正式告诉群众有关法令、纪律、名单、罪行、结果等。“宣告”着重指公开宣布重大事情,如宣告国家诞生,宣告抗战胜利,宣告成立。
发达 兴盛 兴旺
发达 fādá 兴盛 xīngshèng 兴旺 xīngwàng
【发达】(事物)已有充分发展;(事业)兴盛。如:
1.他接着便讲述解剖学在日本发达的历史,那些大大小小的书,便是从最初到现今关于这一门学问的著作。
【兴盛】蓬勃发展。如:
2.对于儿童的设施,研究儿童的事业都非常兴盛了。
【兴旺】兴盛;旺盛。如:
3.真是又林又牧,好不繁茂兴旺。
辨析:“发达”形容发展快处于领先地位,如教育事业发达,工商业发达。“兴盛”形容蓬勃发展的状态,如国家兴盛、事业兴盛、科技文化教育事业兴盛。“兴旺”常指事业、人或生物的旺盛。
发动 动员
发动 fādòng 动员 dòngyuán
【发动】①使开始。②使行动起来。如:
1.一阵炮响,山上敌我火力又接上了,敌人又是一阵滚雷,并且吹号发动冲锋。
2.于长水一边发动党团员加紧挖土搬石头,一边帮着石匠钻炮眼崩石岩。
【动员】①将国家的武装力量由和平状态转入战时状态,把所有经济部门转入供应战争需要的工作。②发动人参加某项活动。如:
3.因为革命战争是群众的战争,只有动员群众才能进行战争,只有依靠群众才能进行战争。
4.金斗坪就在河边,开渠有条件,党支部书记于长水和村政委员会商量了开渠的计划,又请人测量了地势,就召开动员大会,动员开渠。
辨析:“发动”可指使人行动起来,如发动党团员带头学习;又可指使开始,如发动总进攻;还指使机器运转,如机器发动了。它可搭配成发动战争,发动群众等。“动员”原指军事动员,现多指号召人参加某种活动,如政治动员,军事动员,动员大会,动员报告等。在此意义上它们可通用,如发动(动员)群众。
发慌 心慌
发慌 fāhuāng 心慌 xīnhuāng
【发慌】因害怕、着急或虚弱而心神不定。如:
1.一进灵官峡,我就心里发慌。
【心慌】心里惊慌。如:
2.孟姜女又是怕,又是恨,心慌意乱,一时也不知道怎么样才好。
辨析:“发慌”着重指因恐惧而心中发慌,心神不定,如见到他血流满面,我心里发慌。“心慌”指心里害怕慌张,带惊慌失措的味道,如听到要拔牙,我就心慌。
发觉 发现
发觉 fājué 发现 fāxiàn
【发觉】开始觉察到(隐蔽、秘密而不易注意到的人物或阴谋活动)。如:
1.敌人没有发觉。
【发现】①经过探索、研究等,看到或找到前人没有看到的事物或规律。②发觉。如:
2.只有通过争辩,才能发现更多的真理。
3.收工时,我才发现他。
辨析:在觉察到的意义上它们可通用,如例1中可说敌人没有发现。但它们也有不通用处,如“发现海底森林,发现问题”等都不用“发觉”。“发现”的事物可以是过去的,现在的,抽象的,具体词;“发觉”却用于现有的,具体的事物。“发现”有名词用法,如“石油的发现,是一个十分重要的发现”。
发展 开展
发展 fāzhǎn 开展 kāizhǎn
【发展】①事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化。②扩大(组织、规模等)。如:
1.石油工业的发展,已经成为检验国家现代化的重要标志之一了。
2.发展新党员,执行党的纪律,整顿党的组织,吐故纳新,纯洁党的队伍,不断提高党的战斗力。
【开展】①从小向大发展。②开朗,开豁。如:
3.为了交流经验,共同提高,纺线也开展竞赛。
辨析:“发展”指事物内部矛盾展开的过程,一般由小到大,由简到繁,由低级到高级的变化,又可指扩大组织、规模和范围,如发展电子工业,发展新党员等。“开展”常指事物由小向大发展的过程,使开展,如开展劳动竞赛,工作全面地开展。“发展”可搭配成发展生产,发展工会会员,正在发展等。“开展”可搭配成开展工作,开展新局面,开展谈心活动等。
发作 发火
发作 fāzuò 发火 fāhuǒ
【发作】①发脾气。②(隐伏的事物)突然暴发或起作用。如:
1.他很生气,但在座谈会上不好发作。
2.每当肝疼发作,他就采取自己的“压迫止痛法”。
【发火】发脾气。如:
3.你也别发火,我也不要生气。
辨析:“发作”着重于动怒,如她不便公开发作;还指隐伏的事物突然暴发或起作用,如他的毛病发作了。“发火”着重于发脾气,如她最近情绪不好,很容易发火;它又指开始燃烧,如发火点;还指炮弹爆炸,如炮弹没有发火爆炸。“发火”程度比“发作”厉害。
奋发 发奋 发愤
奋发 fènfā 发奋 fāfèn 发愤 fāfèn
【奋发】精神振作,情绪高涨。如:
1.雷锋同志也正是装置了这样的“发动机”,所以才精神奋发,力气无穷。
【发奋】振作起来;奋发。如:
2.葆玖已经下定决心继续发奋努力,要继承发扬你的艺术,要为党为人民而有所作为。
【发愤】决心努力。如:
3.从那以后,林仲鸣真的发愤了,散学回家,他常常呆在房间里温课;夜里,在煤油灯下,他要学习到更深。
辨析:“奋发”着重指精神振奋,情绪高涨,如精神奋发、奋发有为、奋发图强等;还可指景象,如奋发蓬勃的繁荣气象。“发愤”着重指下决心立大志,力求强盛,如他发愤学习,成绩有明显提高。它们有通用处,如发愤(奋发)图强;发愤(奋发)有为。
激发 激励
激发 jīfā 激励 jīlì
【激发】刺激使奋发。如:
1.例如一些抵抗晚疫病的马铃薯,在受到病菌侵入后会被激发而产生一种杀菌物质。
【激励】激发鼓励。如:
2.有的地方,从前曾经流行过成人死后入殓时在面部盖上白布的风俗,那是明朝遗民羞见先人于地下、一种激励后代的葬仪。
辨析:“激发”常形容抽象事物,如激发爱国热忱等;也可以指物,如例1。“激励”指鼓励劝勉,如激励将士,激励后代,它是书面语。
揭穿 揭发 揭露 揭破
揭穿 jiēchuān 揭发 jiēfā 揭露 jiēlù 揭破 jiēpò
【揭穿】揭露。如:
1.谣言被揭穿了!
【揭发】揭露(缺点、错误、罪行等)。如:
2.谁知他和投机倒把分子勾结起来,倒卖化肥,被村子里的群众揭发了。
【揭露】使隐蔽的事物显露。如:
3.今天,载人的宇宙飞船已经成功地实现了登上月球的飞行,将来一定会揭露更多的宇宙秘密,加速人类征服宇宙的进程。
【揭破】使掩盖着的真相显露出来。如:
4.只有在斗争中揭破了他们的假面,贫农阶级起来之后,方能去掉他们。
辨析:“揭穿”指揭开内幕,使人明白其欺骗性。对象常是不易识破的骗局。“揭发”着重把缺点、错误、罪行等检举出来,对象多是隐藏的坏人坏事,如把投机倒把分子的罪恶行为揭发出来。“揭露”指使显露出来,使人看清隐蔽事物的本来面目。对象较广,可指坏人坏事,如揭露机会主义实质;也可指一般事物,如揭露宇宙秘密。“揭破”着重指使掩盖的事物真相显露出来,如揭破谜底。
觉察 发觉
觉察 juéchá 发觉 fājué
【觉察】发觉;看出来。如:
1.你可以从细小或者巨大的场面中觉察到这一切。
【发觉】开始知道(以前没注意到的事或隐藏的东西)。如:
2.敌人没有发觉。
3.不久,棉籽萌芽了,越长越高,怕被监视他的人发觉,就把棉苗移栽到院里洋姜之间的隐蔽处。
辨析:“觉察”多指一般事物的察知。“发觉”多指事情的暴露和发现。
启迪 启发 启示
启迪 qǐdí 启发 qǐfā 启示 qǐshì
【启迪】开导;启发。如:
1.开拓读者的知识范围,启迪读者的聪明才智。
【启发】阐明事例,引起对方联想而有所领悟。如:
2.母亲沉痛的三言两语的诉说以及亲眼见到的许多不平事实,启发了我幼年时期反抗压迫追求光明的思想,使我决心寻找新的生活。
【启示】启发指示,使有所领悟。如:
3.研究、认识眼睛的各种构造和功能,可以从中得到重要的启示。
辨析:“启迪”,文言词,对象多指读者、儿童等,如启迪学生的聪明才智。“启发”指不直接指出结论,而是通过一定事例、道理,打开思路引起联想,使发现并领悟,如启发学生的政治觉悟。“启示”着重于直接提示,揭示出事物的道理,带庄重色彩,如重要启示,得到启示。
启蒙 启发
启蒙 qǐméng 启发 qǐfā
【启蒙】①使初学的人得到基本的、入门的知识。②普及新知识,使人们摆脱愚昧和迷信。如:
1.儿童刚入学,要注意启蒙教育。
2.这是一种幼稚者的蒙昧,我们对这些人应该作启蒙运动。
【启发】阐明事例,引起对方联想而有所领悟。如:
3.研究新星的爆发,能启发人们去寻找新的能源,并且对于研究恒星的起源和演化问题具有重大的意义。
辨析:“启蒙”多指对不发达的国家、未开化的民族和知识未开的小孩等的教育,如启蒙教育,启蒙运动。“启发”指对人开导知识,使之有所领悟,有所提高,如启发报告,启发觉悟,启发学生。“启蒙”要有一段较长的时间,内容要有系统,也要有一定数量;“启发”时间可长可短,内容可多可少,以达到提高认识为目的。
振作 发奋
振作 zhènzuò 发奋 fāfèn
【振作】使精神旺盛,情绪高涨;奋发。如:
1.母亲看见人们拾了传单,将它藏在怀里和衣袋里,这种情形又使她振作起来。
【发奋】振作起来;奋发。如:
2.最近,中央在关于召开全国科学大会的通知中,号召全国青少年,发奋努力,学政治,学文化,树立爱科学、讲科学、用科学的风气。
辨析:“振作”指把低落的情绪,疲惫的精神,使之旺盛、高涨,如振作精神,立刻振作起来。“发奋”着重于精神振奋,多指为实现远大理想、崇高目的而下决心有计划地克服困难,如发奋努力,发奋图强(也作发愤图强)。
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