对于Z世代及以后的数字原住民，人生第一个重要的自我命名，可能不是父母给的学名，而是自己选择的网名（ID）。这催生了“身份双轨制”命名现象。
网名的“真我实验场”：在虚拟世界，命名完全自主。它可以更直接地表达志趣（如“追火箭的皮皮”）、当下的情绪状态、或向往的人格特质。网名成为自我探索与身份构建的第一块画布，其创作更自由、更迭代、更忠于内心。
实名制的“社交契约”：与此相对，法定姓名（实名）则更像一份与社会签订的、带有传承性的正式契约。它稳定、公开，承载家族与法律意义。两个名字在不同轨道运行：网名用于兴趣社群、情感表达；实名用于现实学业、职业与正式文件。
命名的代际分工新解：由此，父母在起名时的角色或许可以变得更加清醒和放松：不必试图用一个名字囊括孩子的一切可能。可以专注于赋予一个得体、优美、留有空间的“现实世界基石名”，而将“虚拟世界探索名”的创作权，郑重地留给孩子自己。这本身即是一种面向未来的尊重。
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